m＜12M摆线的质量不计．初始时搜索结果第27页,早教吧

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根据统计图填统计表．下面是某小学二、三、四年级学生1分钟平均跳绳数量统计图，请根据此图完成统计表．年月年级数量/个性别其他

男生

若α1，α2，α3，β1，β2都是四维列向量，且4阶行列式|α1，α2，α3，β1|=m，|α1，α2，β2，α3|=n，则4阶行列式|α3，α2，α1，（β1+β2）|等于（）A.m+nB.-（m+n）C.n-mD.m-n 数学

若复数（m2-3m-4）+（m2-5m-6）i是虚数，则实数m满足（）A．m≠-1B．m≠6C．m≠-1或m≠6D．m≠-1且m≠6 数学

若复数（m2-3m-4）+（m2-5m-6）i是虚数，则实数m满足（）A．m≠-1B．m≠6C．m≠-1或m≠6D．m≠-1且m≠6 其他

运动物体的动能E与质量m和速度v有关．某同学猜想动能E与m，v的可能关系为E1=mv、E2=m2v、E3=mv2、E4=m2v2．现用DIS探究上述关系．实验装置：如图1所示．实验过程：①给小车一个初速度，让小车其他

，使摩擦块克服滑动摩擦力做功

已知1/m-1/n=1,求5m+7mn-5n/2n-3mn-2m的值计算(2)a/b-b/a-a^2+b^2/ab(3)7/6x^2y-2/3xy^2+3/4z已知1/m-1/n=1,求5m+7mn-5n/2n-3mn-2m的值计算(2)a/b-b/a-a^2+b^2/ 数学

b^2/ab(3)7/6x^

探究加速度与力质量的关系实验为什么m远小于m浪了一个寒假忘的差不多了对小车：T=Ma得到a=T/M,带入下式.对盘和砝码：mg-T=ma,即mg-T=m*T/M即mg=T+Tm/Mmg=T（1+m/M）得到T=mg/(1+m/M)我就是想问一下这其他

g-T=ma是因为砝码与盘受

（2014•成都模拟）如图所示，MN为两块带等量异种电荷的平行金属板，两板间距为L2，板间电压可取从零到某一最大值之间的各种数值．电荷量为q，质量为m（不计重力）的带电粒子，从靠近其他

强度大小为B，方向垂直于纸面

图1表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，乙的同化量为80000kJ•m-2a-1．A．B、C、D是丙中关系密切的四种生物，图2为丙中四种生物的同化量．请据图回语文

③过程中碳的传递形式分别是_

如图所示，M和N是匀强电场中的两个等势面，相距为d，电势差为U，一质量为m（不计重力）、电荷量为-q的粒子，以初速度v0通过等势面M射入两等势面之间，求该粒子穿过等势面N的速度大小物理

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