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我国宗教信仰自由政策的实质是A.使宗教同政治、法律和教育分离B.使信教与不信教成为公民个人的私事C.使宗教不再为剥削阶级和剥削制度服务D.使宗教的消极作用得到限制其他

如图点F为双曲线C的左焦点，左准线l交x轴于点Q，点P是l上的一点|PQ|=|FQ|=1，且线段PF的中点M在双曲线C的左支上．（1）求双曲线C的标准方程；（2）若过点F的直线m与双曲线C的左右两支分别交其他

k的取值范围．

已知：二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点，其中点A的坐标是（-1，0），与y轴负半轴交于点C，其对称轴是直线x=32，tan∠BAC=2．（1）求二次函数y=ax2+bx+c的解析式；（2）作圆O’，使它其他

CE的平分线CD交圆O’于点

双曲线与椭圆4.双曲线C的离心率为（51/2）/2,且与椭圆X2/9+Y2/4=1有公共焦点（1）求双曲线C的方程;（2）双曲线C上是否存在两点A,B关于点（4,1）对称,若存在,求出直线AB的方程；若不存在, 数学

/2)）/2

历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化。对下面两幅图片反映的历史信息解读正确的是（）A.二者都象征皇历史

C. 二者都彰

下列装置和操作能达到实验目的的是()A．实验Ⅰ:制取并收集氢气B．实验Ⅱ:验证葡萄糖的还原性C．实验Ⅲ:实验室制氨气并收集干燥的氨气D．实验Ⅳ:检查碱式滴定管化学

求下列点到直线的距离.1.Q(5,-2)4x+11=02.N(-1,-6)2y-5=0我使用公式|Ax+By+C|/√A∧2+B∧2但是这两题的直线方程没有B,请好人指点,感激不尽. 数学

（2014•余姚市模拟）已知曲线C的参数方程为x＝t2−4t2+4y＝8tt2+4（t为参数）．（1）求曲线C的普通方程；（2）过点P（0，1）的直线l与曲线C交于A，B两点，求|PA|•|PB|的取值范围．其他

已知双曲线C：x2a2−y2b2=1（a＞0，b＞0）的渐近线方程为：y=±3x，右顶点为（1，0）．（Ⅰ）求双曲线C的方程；（Ⅱ）已知直线y=x+m与双曲线C交于不同的两点A、B，且线段AB的中点为M（x0，y0）其他

已知椭圆方程C:x∧2/a∧2+y∧2/b∧2=1(a>b>0)A、B为椭圆C的左右两个顶点,点P在椭圆C上且异于A、B,有丨AP丨=丨OA丨,证明：直线OP的斜率k有：k>√3 数学

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