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关于数学的.1.已知m为正整数,那么3的m+2次减去3的m次方一定是24的倍数吗?清楚说明理由.2.已知△ABC的边长为a、b、c,且（b-c)的平方+（2a+b）乘以（c-b)=0,试确定△ABC的形状. 数学

数学问题d=ax0(0是下标)+by0(0同左)是形如ax+by的数中的最小正数(x,y都是整数,a,b是整数且不同时为0)这句话是什么意思,举例,谢谢!那么"形如"是什么意思数学

已知椭圆X^2/a^2+y^2/b^2=1(a>b>0)的长轴长是短轴长的√2倍,斜率为1的直线l与椭圆相交,截得的弦长为正整数的直线l恰有三条,求b的值.不知道为什么最长的弦的值为2. 数学

已知椭圆X^2/a^2+y^2/b^2=1(a>b>0)的长轴长是短轴长的√2倍,斜率为1的直线l与椭圆相交,截得的弦长为正整数的直线l恰有3条.则b的值为y=x的一条最长,且长度为22怎么算来的数学

1.下列说法正确的是（）a.数轴上的点不是正数就是负数b.有最大的负整数,但没有最大的负无理数c.π与任何实数加减乘除的结果是无理数c.比平方根为x的数大1的数的平方根是+/-（x^2+1) 数学

设a是一个正数,在—a（负a）与a之间有1997个整数,问a的取值范围是什么?若3个互不相等的的有理数,即可表示为1,a,a+b,的形式,又可表示为0,b,a分之b的形式,求ab值已知a、b互为相反数,且a小于b,那数学

下列说法不正确的是（）A．0既不是正数，也不是负数B．x的次数是0C．一个有理数不是整数就是分数D．单项式与多项式统称为整式数学

下列有关命题的说法正确的是（）A．命题“奇数是整数”不是全称命题B．命题“方程x2-8x+15=0有一个根是偶数”的否定为真命题C．命题“对顶角相等”的否命题是真命题数学

1,若a是最大的负整数,b是最小的正整数,且c,d互为相反数,ac-bd的值（不可用假设法）写步骤2,1千米等于多少百公里?3,已知|x-5|+|y-8|=0,求x+y除以xy的值4正整数和零统称为———又统称为.5,在数学

a是有理数,那么2a是偶数.

下列说法错误的是（）A．有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数B．一个有理数不是整数就是分数C．正有理数分为正整数和正分数D．负整数、负分数统称为负有理数其他

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