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计算题1.用印度人的“假设法”求解：找出五个不同的数,使它们的和等于它们的平方和.2.用塔塔利亚的方法解三次方程：X3+6x=20（x后面是次方）3用古巴比伦的方法求根号5的有理近似值（保数学

4是4次幂）5.我国数学家刘

像x+x-1=3这样，根号内含有未知数的方程，我们称之为无理方程．解这个方程，可以先移项，把被开方中含有未知数的根式放在方程的一边，其余的移到另一边，两边平方，得到一个一元二次数学

1／根号3是不是最简二次根式数学

已知sin（π-a）-cos(π+a)=（根号2）/3,（π/2＜a＜π）1）求sina-cosa.2)sin的三次方（2π-a）+cos的三次方（2π-a）数学

当x满足条件（）时,二次根式根号x+3/x+1有意义数学

如图在直角坐标系xOy中，二次函数图象的顶点坐标为C（4，－根号3），且在x轴上截得的线段AB的长为6。1）求二次函数的解析式；（2）在y轴上作一点P（不写作法），使PA＋PC最小，并求P点其他

的三角形与△ABC相似？如果

小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如3+2=（1+），善于思考的小明进行了以下探索：设a+b=（m+n）（其中a、b、m、n均为正整数）,则数学

n2,b=2mn.这样小明就

八下二元一次方程10分钟之内若方程x^2+2x+k+1=0的两根之差为2根号3则k的值为数学

数学二次根式的讲解,求以下算式的解答,包过中文解说,满意的会专门提问-送分!√8＝√4×2＝2√2,为什么?√（1/2）=√（2/2）为什么?√（2/3）之类的怎么算?为什么?注：√为根号,2√2为两倍数学

阅读材料：小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如3+22=（1+2）2．善于思考的小明进行了以下探索：设a+b2=（数学

2 ） 2 （

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