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探索规律：观察下面的算式，解答问题：1+3=4=22，1+3+5=9=32，1+3+5+7=16=42，1+3+5+7+9=25=52（1）请猜想1+3+5+7+9+…+19=；（2）请猜想1+3+5+7+9+…+（2n-1）+（2n+1）+（2n+3）=；（3）请用上数学

_____；（3）请用上述规

在学习“神秘的数组”的课堂上，老师请同学们判断以3、4、5为边长的三角形是否为直角三角形时，小明是这样回答的：因为42+52=41，32=9，42+52≠32，所以以3、4、5为边长的三角形不是直角三数学

1.观察下列等式2=2＝1×22＋4＝6＝2×32＋4＋6＝12＝3×42＋4＋6＋8＝20＝4×52＋4＋6＋8＋10＝30＝5×6…………按此规律,从2开始到第n（n为自然数,且n≥2）个连续偶数的和S与n之间有什么关系?用数学

4＋6＋8＋10＋……＋10

用0，1，2，3，4，5这六个数字组成没有重复数字的三位数，其中偶数共有（）A．40个B．42个C．48个D．52个其他

（1）看一看下面两组算式：（3×5）2与32×52；[（−12）×4]2与（−12）2×42，每组两个算式的结果是否相等？（2）根据（1）的结果，猜想（a•b）3等于什么？（3）用（2）的结论计算[（-2）×1 其他

观察下列算式：1×5+4=32，2×6+4=42，3×7+4=52，4×8+4=62，请你在观察规律之后并用你得到的规律填空：×+=502．数学

观察下列等式：第1个等式：42-12=3×5；第2个等式：52-22=3×7；第3个等式：62-32=3×9；第4个等式：72-42=3×11；…则第n（n是正整数）个等式为．其他

直接写出得数：12.4÷0.2=50×0.8=2.85×0.6=7.8+0.32=5.42÷=0.27.2-2=18.6÷6=6.05×4=52.3÷5.23=18÷1.8+0.2= 其他

（2013•临沂二模）某班共有52人，现根据学生的学号，用系统抽样的方法，抽取一个容量为4的样本，已知3号、29号、42号同学在样本中，那么样本中还有一个同学的学号是（）A．10B．11C 其他

研究下列算式，你会发现什么规律？1×3+1=4=22，2×4+1=9=32，3×5+1=16=42，4×6+1=25=52，…（1）请你找出规律并计算7×9+1==2．（2）用含有n的式子表示上面的规律．其他

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