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在矩形ABCD中,AB=4,AD=10.直角尺的直角顶点P在AD上滑动是,(点P与A\D0不重合),一直角边经过点C,另一直角边交AB与点E.我们知道,结论"RT三角形AEP~RT三角形DPC"成立.(1)当角CPD=30度是,求AE的长.(2)是否存数学

三角形DPC的周长等于三角形

已知向量a=(x,y)与向量v=(x+2y,tanx/2·tany)的对应关系已知向量u=(x,y)与向量v=(x+2y,tanx/2tany)的对应关系可用v=f(u)表示,试问是否存在向量m=(α,β）（α,β∈（0,π/2）使得f(m)=(2π/3,2-根号3）数学

号3）成立?如果存在,求出向

-2小于等于a小于等于-2这种书写形式是否成立?-2小于等于a小于等于-2这种形式是否成立?[-2,-2]这种呢?我感觉都不成立最好讲出理由谢谢啊其他

判断下列说法是否成立,并说明理由1.由ab=bc,得a=c2.由a/b=c/b,的a=c3.由-2=x,的x=-24.由ab=1,得a=1/b 数学

高一二次函数求值设二次函数f(x)满足下列条件：1,当X属于R时,f（x）的最小值为0,且f(x-1)=f(-x-1)成立.2,当0＜x＜5时,x≤f(x)≤2lx-1l+1恒成立.（1）求f(1)的值（2）求f（X）的解析式（3）是否存在实数学

(x+t)≥x成立?若存在求

f(x+1)=(x+1)2-4(x+1)+6老师说把x-1都换成x,得f(x)=x2-4x+6我想知道为什么可以这样代,原理是什么?我的意思不是x-1能否等于x的问题,那就变成x-1=a吧,我就想知道为什么这样代,仍成立! 语文

某同学在判断方程组y－2x＝3,2y－6＝4x的解是x＝2,y＝7,这句话是否正确时?推理如下：将x＝2,y＝7分别代入y－2x＝3和2y－6＝4x中,有7－4＝3,14－6＝8故y－2x＝3和2y－6＝4x同时成立,因此这句话是正数学

初中修改病句、高人指点哇==1孩子能否树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键.2经过技术革新,这种产品的成本下降了一倍. 数学

请问一维小波变换和二维小波变换的最大区别1、一维小波变换是否可以对图像进行分解2、若1成立,那么一维小波变换和二维小波变换对图像进行分别的最大区别是什么?3、若1成立,那么二维其他

计算下列等式是否成立1.sin15°+sin25°=sin40°（）2.cos20°+cos26°=cos46°（）3.tan25°+tan15°=tan40°（）由此得出什么结论? 数学

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