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某校为了解本校九年级男生“引体向上”项目的训练情况，随机抽取该年级部分男生进行了一次测试（满分15分，成绩均记为整数分），并按测试成绩（单位：分）分成四类：A类（12≤m≤15 数学

据图中信息解答下列问题：（1

写一个程式做进位制之间的转换（2进位到16进位）.其中A代表10,B代表11.,F代表15.Input每组测试资料一列,有3个值.第一个值为一个正整数m,代表要转换的这个数是几进位的数.第二个值为一个正整数学

位）,这个值最长不会超过10

请教思考题（估算整数部分）设A=1+1÷2+1÷3+1÷4+1÷5+……+1÷15+1÷16,求A的整数部分是多少?谢谢大家了!请问具体的推导过程可以解释一下吗？谢谢了！！！数学

已知a,b分别是15-√27的整数部分和小数部分,则a-b= 数学

一个圆柱和一个圆锥，底面周长的比是2:3，它们体积的比是5:6，圆锥与圆柱高的最简单的整数比是（）A.54:23B.54:2C.15:8D.8:5 数学

a.b.c三个整数,并且a＞b＞c,若a.b.c的最大公约数是15,a和b的最大公约数是75,a和b的最小公倍数是450b和c的最小公倍数是1050,则c是多少?（A95B105C135D无法解答）数学

8和15的最小公倍数是（）,如果整数A,B互数,那么A,B的最小公倍数是（）数学

已知函数f（x）=x3+3ax-1,a∈R．当a≤0时,请问:是否存在整数a的值,使方程飞f(x)=1有且只有一个实根?已知函数f（x）=x3+3ax-1，a∈R．当a≤0时,请问:是否存在整数a的值,使方程f(x)=15有且只有一数学

的值；否则，请说明理由.

加急,30分加30分,12点半之前马上要1.周长20厘米,宽15厘米,高6厘米的长方体木块,堆成一个正方体,至少需要这样的木块多少块?2.有一个不等于1的数,它除967,1000,2001得到相同的余数,求这个整数.3.A 数学

数是75,已知A有十二个约数

用一根长15㎝的铁丝.做成两个全等的边长为整数的三角形（铁丝可有剩余）,则可做不同的全等三角形共()对A、3对B、4对C、5对D、6对数学

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