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圆O的半径为15,在圆O内有一点P到圆心O的距离为9,则通过P点且长度是整数值的弦的条数是?A:5B:7C:10D:12为什么? 数学

代数式(2414:51:37) （1 ) 已知2+2/3=222/3,3+3/8=323/8,4+4/15=42*4/15……,若8+A/B（A,B都为正整数）,则A+B= .(2 ) 数学

个非0数字后,使得所得的数最

1.①已知(2x-a)²=b+4x²-12x,则a=,b=；②如果x²+ax-6可分解成（x+b）（x+2）,则a+b=；③如果x²-ax+15在整数范围之内可分解因式,求整数a的值.2.分解因式：①1/2x^-8②x^+7x²-8(^表示4次数学

1.三个数的和是555,这三个数分别能被3,5,7整除,而且商都相同,求这三个数.2..已知A是一个自然数,它是15的倍数,并且它的各个数位上的数字只有0和8两种,问A最小是几?3.把自然数依次排成以下数数学

行,纵为列.求（1）第10

浅薄数学知识已知A是一个正整数,它是15的倍数,并且它的各个数位上的数字只有0和8两种,问：A最小是多少? 其他

若四位数.9a8a能被15整除，则a代表的数字是？数学

用{x}表示数x的小数部分，[x]表示x的整数部分．如{2.3}=0.3，[2.3]=2．若a+[b]=15.3，{a}+b=7.8，则a=，b=．数学

若A=1515...15*333...3,则整数A的所有数位上的数字和等于多少?无数个数学

一位老师告诉A,B,C,D,E五位学生一个三位数N之后,有以下的对话出现；学生A:这个数可以被27整除；学生B:这个数可以被12整除；学生C:这个三位数的所有数字和为15；学生D:这个数是一个完全平方数学

的.试求N(答案324,10

我们把大于1的正整数m的三次幂按一定规则“分裂”成若干个连续奇数的和，如23=3+5，33=7+9+11，43=13+15+17+19，…，若m3按此规则“分裂”后，其中有一个奇数是313，则m的值是（）A．20B．19 其他

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