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共找到 8724 与1/√x=√6 相关的结果，耗时41 ms
（2011•怀化一模）命题p：∃x∈R，|x+1|+k＜x，命题q：∀x＞0，y＞0，z＞0＞且x+y+z=1，有k≤1x+2y+1z．若“p∧q”为真，则实数K的取值范围是（）A．[-1，6+42]B．[1，6+42]C．[-1，16]D．[1，16]
其他
命题p：∃x∈R，|x+1|+k＜x，命题q：∀x＞0，y＞0，z＞0＞且x+y+z=1，有k≤++．若“p∧q”为真，则实数K的取值范围是A.[-1，6+4]B.[1，6+4]C.[-1，16]D.[1，16]
其他
1,已知1/x+1/y=1/6,1/y+1/z=1/9,1/z+1/x=1/15,求xy+yz+zx/xyz的值.2,计算a-x分之1减a+x分之1减a^2+x^2分之2x减a^4+x^4分之4x^3加x^8-a^8分之8x^7.3,计算,1/x(x+1)+1/（x+1
数学
)(x+2)+1/(x+2)
已知函数y=f（x）是定义域为R的偶函数．当x≥0时，f（x）=54sin(π2x)(0≤x≤1)(14)x+1(x>1)，若关于x的方程5[f（x）]2-（5a+6）f（x）+6a=0（a∈R），有且仅有6个不同实数根，则实数a的取值范围是（
数学
=54B. 0≤a≤1或a
在教育心理学中有时可用函数f（x）=0.1+1.5lnaa−x，(x≥6)x−4.4x−4，(x＞6)描述学习某学科知识的掌握程度，其中x表示某学科知识的学习次数（x∈N*），正实数a与学科知识有关．（1）当x≥7时
其他
科甲、乙、丙对应的a的取值区
一个数的1/5除以6商6余3.设这个数为x，下列所列方程中错误的是（）。A.1/5x=3*6+3B.（1/5x-3）/6=3C.1/5x-6*3=3D.(x-3)*1/5/6=3
其他
三角恒等变换1.cos555度的值为?（写下过程）2.1/2cos²x-√3Sinxcosx-1/2sin²x+1(x∈R）.①求函数f(x)的最小正周期及在区间[0,π/2]上的最大值和最小值②若f(x)+9/5,xо∈[-π/6,π/6],求cos2xо的值f(x
数学
=9/5 打错了
1.求函数f(x)=sin(-x+π/3)在[π/6,/2π]上的值域2.求函数f(x)=sin(-x+π/3)+1在[π/6,/2π]上的值域3.求函数f(x)=sinx在[π/6,/2π]上的值域
数学
甲乙两同学分解因式x^2+ax+b时,甲看错了b,分解的结果为(x+2)(x+6),乙看错了a,分解为(x+1)(x+16),a=?,b=?甲乙两同学分解因式x^2+ax+b时,甲看错了b,分解的结果为(x+2)(x+6),乙看错了a,分解为(x+1)(x+16),a
数学
?,b并写出分解过程
0.8x+3.2=7.212.5-3x=6.556.4÷x+14.8=24.21.2（x-0.64）=0.54x+12.5=3.5x7.3×2.1-0.9x=7.86递等式计算（能简则简)6.4×0.29+6.4×8.71+6.4===2.98×1.25×(4-0.8
数学
×0.25===9.9×10
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