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情境观察：如图1，△ABC中，AB=AC，∠BAC=45°，CD⊥AB，AE⊥BC，垂足分别为D、E，CD与AE交于点F．①写出图1中所有的全等三角形；②线段AF与线段CE的数量关系是．问题探究：如图2，△ABC 数学

AC，AD⊥CD，垂足为D，

如图所示，（1）是某城市古建筑群中一座古塔底部的建筑平面图，请你利用学过的知识设计如何测量出古塔外墙底部的∠ABC大小的方案，并说明理由．注：（2），（3）图备用．其他

如图，在△ABC中，AB=AC=10，BC=16，点D是边BC上的一个动点（不与B点重合）．（1）过动点D作射线DE交线段AB于点E，使∠BDE=∠A．设BD=x，AE=y，求y与x的函数关系式，并求出自变量x的取值范围；数学

与AB边相切时，求线段BD的

如图所示，ABC为一固定的半圆形轨道，轨道半径R=0.4m，A、C两点在同一水平面上，B点为轨道最低点．现从A点正上方h=2m的地方以v0=4m/s的初速度竖直向下抛出一质量m=2kg的小球（可视为质点）物理

（1）以B点所在水平面为重

如图：直线y1=-2x+3和直线y2=mx-1分别交y轴于点A、B，两直线交于点C（1，n）．（1）求m，n的值．（2）求△ABC的面积．（3）请根据图象直接写出：当y1＜y2时，向变量x的取值范围．其他

求抛物线中A,B,C的公式已知y=ax^2+bx+c过(x1,y1)(x2,y2)(x3,y3)用这六个变量来表示abc.我以前算出来过,也在几何画板验证过只不过丢失了式子不要拆开保留括号先把A表示出来可以用A表示BC 数学

已知，在△ABC中，∠ACB=2∠B．（1）如图1，当AD为∠BAC的角平分线时，求证：AB=AC+CD；（2）如图2，当AD为△ABC的外角平分线时，线段AB、AC、CD又有怎样的数量关系？请写出你的猜想，对你的猜数学

高中物理功率题a、b、c三球自同一高度以相同速率抛出,a球竖直上抛,b球水平抛出,c球竖直下抛.设三球落地时重力的瞬时功率分别为Pa、Pb、Pc,则三者大小关系为……abc质量相等…… 物理

希望小学有一块三角形形状的花圃ABC,现在可以直接测量到：AC=40m,BC=25m∠A=30°,求出这块花圃的面积数学

一道数学的求救题如下：“某中学有一块三角形形状的花圃ABC,现可直接测量到∠A=30°,AC=40米,BC=25米,请你求出这块花圃的面积.”你们错了呀数学

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