那么1/3代表的意义是什么搜索结果第11页,早教吧

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有几个六年级数学题要求写出过程,答得好的可以追分一.有理数的加法（1）（-1又1/4）+（-2/3）+（+1/4）（2）（-8.5）+（-10又5/6）+（+5/6）（3）-2.4+（3又1/3）+（-1又1/6）+（-1.6）（4）[5又3/8+（- 数学

-7又3/8）（5)(-8.

1.已知10的m次方=3,10的n次方=2,则10的3m+2n=?2.已知a+b=3,x-y=1,则a²+2ab+b²-x+y=?3.若x²+mx-15=（x+3）（x-n）,则m=?n=?4.已知x²-5x=14,求（x-1）（2x-1）-（x+1）²+1的值5.若数学

+y=3,xy=-2,则（x

有一个圆柱体，高是底面半径的3倍．将它如图分成大、小两个圆柱体，大圆柱体的表面积是小圆柱体的3倍．那么，大圆柱体的体积是小圆柱体的倍．数学

数列的Sn的问题好难哦分别求下列树列的Sn1、12+23+...+n(n+1)2、5+55+555+...+55...5(其中55...5中有n个）3、（13）分之1+（24）分之1+（3*5）分之1+...+n(n+2)分之14、2分之1+4分之2+8分之3 数学

之2+8分之3+...+2的

不用方程解答:幼儿园老师给小朋友发食品幼儿园老师给小朋友发食品,每人发3块饼干和5颗糖,发完后还剩72颗糖,饼干刚好发完,已知糖果数是饼干数的3倍,那么小朋友有几人? 数学

请根据结合律,分配律计算：（2分之1+3分之1+4分之1+.+2010分之1）（1+2分之1+3分之1+.+2009分之1)-1+2分之1+3分之1+.+2010分之1）（2分之1+3分之1+4分之1+.+2009分之1）=? 数学

1.（x^2-3)^2+2(x^2-3)(x-3)+(x-3)^22.(x+1)(x+3)(x+5)(x+7)+153.x^2+y^2+4x+2y+34.(a^2+a+1)^2+2(a^2+a+1)(a^2+a-1)+(a^2+a-1)^25.(x^2+4)^2-16 数学

^2

初二数学.急.1.计算：（3/2）-（5/6）+（7/12）-（9/20）+…-（197/9702）+（199/9900）提示：3/2=（1+2）/125/6=（2+3）/232.计算：1-（1/2²）1-（1/3²）1-（1/4²）…1-（1 数学

）】…【1-（1/10²）】

已知:（1乘3）分之2=1-3分之1,（3乘5）分之2=3分之1-5分之1,（5乘7）分之2=5分之1-7分之1.利用上面的规律计算:（1×4）分之1+（4×7）分之1+（7×10）分之1+（10×13）分之1+…+（301×304）分之1的值. 数学

有一个圆柱体，高是底面半径的3倍．将它如图分成大、小两个圆柱体，大圆柱体的表面积是小圆柱体的3倍．那么，大圆柱体的体积是小圆柱体的倍．其他

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