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f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈（0,1）时,f(x)=2^x/(4^x+1),则f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈（0,1）时,f(x)=2^x/(4^x+1).求（1）求f（x）在（-1,1）上的解析式（2）证明f（x）在（0,1）上是减函数数学

关于高中函数入门快比如说一题f（x+1）=x^2-2x,求f（x）解法就是把x+1带到x^2-2x里把x+1当做x为什么要这样呢f（x+1）表示的不是x+1的值吗为什么要把x+1看作一个整体x还有比如说求f（x+1）的值数学

示而不用f表示

(x-1)(x+1)=x²-1；(x-1)(x²+x+1)=x³-1.(1)根据整式乘除的关系,探索并计算：x的n次方+x的n-1次方+.+x²+x+1=?（2）试求2的6次方+2的5次方+2的4次方+2的3次方+2的平方+2+1的值（要过程）（3）根数学

2的2010次方+2的200

已知函数f(x)=a^x,g(x)=(a^2x)+m,其中m>0,a>0且a≠0.当x€[-1,1]时,y=f(x)的最大值与最小值之和为5/2(1)求a的值；(2)若a>1,记函数h(x)=g(x)-2mf(x),求当x€[0,1]时h(x)的最小值H(m)；(3) 数学

)若a>1,且不等式︱[f(

20.x^2/a^2+y^2/b^2+z^2/c^2=1成立;20.x^2/a^2+y^2/b^2+z^2/c^2=1成立证明：(1)x/a+y/b+z/c=1=/=>x^2/a^2+y^2/b^2+z^2/c^2=1(2)a/x+b/y+c/z=0=/=>x^2/a 数学

/a^2+y^2/b^2+z

（1）已知函数f(x)满足:2f(x)-f(1/x)=x+1,求f(x)（2）已知f(x-1)=x²-3x+2,求(x+1)的解析式（3）已知f(x+1/x)=x²+1/x²+3.求f(x) 数学

x→-∞和x→+∞的计算有什么区别,例如lim(x→-∞)（x^2+x-1)^1/2—（x^2-x+1)^1/2的计算过程,和lim(x→+∞)（x^2+x-1)^1/2—（x^2-x+1)^1/2的计算过程有什么区别? 数学

帮忙解决以下方程.1.1/5X+50=2/3X+62.2/5X+5/82/5x+5/7(X-2/5X-1/4X)+80=X3.7.5+x-15.3=3/5x4.1/20(10+x)+1/3010=15.(1/15+1/150.15)x=16.(1/24+1/3 数学

)*8+1/x*6=17.(

阅读第一题的解题过程,在解答第二题(1)已知x+x^-1=4求x^2+x^-2的值x^2+x^-2=(x+x^-1)^2-2xx^-1=4^2-2+14若x+x^-1=5,求x^2+xx^-1+x^-2的值数学

平面直角坐标系内点P（x,y）的横坐标x与纵坐标y满足:-1≤x≤1,-1≤y≤1（1）若x属于Z,记点P（x,y）...平面直角坐标系内点P（x,y）的横坐标x与纵坐标y满足:-1≤x≤1,-1≤y≤1（1）若x属于Z,记点P（数学

概率P1（2）若x∈R,y∈

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