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若函数f（x）的图像是连续不断的,且f(0)＞0,f(1)＞0,f(2)＜0,则加上哪个条件可确定f（x）有唯一零点：A.f(3)＜0B.f(-1)＞0C.函数在定义域内为增函数D.函数在定义域内是减函数2.设函数f（x）和g 数学

列结论正确的是（）Af(x

1.利用因式分解说明：两个连续偶数的平方和与4的差一定能被16整除2.若x的平方+y的平方-4x+2y+5＝0,求（x/2)的2006次方+y的2006次方的值3.已知多项式4x的4次方+4x的平方+4x的平方加上一个单项式,所数学

单项式并因式分解

一位同学在研究中发现：0×1×2×3+1=1=12；1×2×3×4+1=25=52；2×3×4×5+1=121=112；3×4×5×6+1=361=192；…由此他猜想到：任意四个连续自然数的积加上1，一定是一个正整数的平方，你认为他的猜想对吗数学

举一反例．

1.和是整式加减运算的基础.2.三个连续的自然数中,最小的一个是3n+1,则其他两个分别是,;它们的和是.3. 数学

分很高1.999个连续自然数相加,和是奇数还是偶数?2.一个数除以2余1,除以3余1,除以5余1,这个数最小是几?3.a,b=180（a,b）=18a-b=54那么a+b=()4.把19分成几个自然数的和,这些数的积最大是几?5.把数学

9、42、44、55、91九

如下.寻找公式,求代数式的值：从2开始,连续的偶数相加,它们的和的情况如下表：(1)当10个最小的连续正偶数相加时,它们的和S是多少?(2)按此规律计算：2+4+6+…+300的值；(3)162+164+166+…+400 数学

小学一年级数学,连续加5：0和连续加3：14是什么意思、答案是什么? 数学

从2开始，将连续的偶数相加，和的情况有如下规律：2=1×2，2+4=6=2×3，2+4+6=12=3×4，2+4+6+8=20=4×5，2+4+6+8+10=30=5×6，2+4+6+8+10+12=42=6×7，…按此规律，（1）从2开始连续2011个偶数相加，其和是其他

多少？（2）从2开始连续n个

1.一个整数其中三个数字是1,其余的都是0,问这个数是平方数吗?为什么?2.判断下列计算的结果是不是一个完全平方数?A四个连续整数的积B两个奇数的平方和3.一个四位数加上38或减去138都是平数学

过程

先阅读下面文字,然后按要求解题.例:1+2+3+……+100=分析:如果一个一个顺序相加显然太烦,我们仔细分这100个连续自然数的规律和特点,不难发现运用加法的运算可以大大简化计算、提高运算数学

将所给算式中各加数经过交换、

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