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在探究动滑轮使用特点的实验中，各小组按图（a）中所示的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同（摩擦力可以忽略不计）．甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码，竖直向上拉弹物理

们斜向上拉弹簧测力计，匀速提

小科利用如图所示的器材探究凸透镜成像规律，先用焦距为10cm的凸透镜进行实验，在光屏上得到了清晰的缩小的实像．接着他改用焦距为5cm的凸透镜继续进行实验，如果不改变光源和凸透镜物理

”、“向左移动”或“保持不变

（2013•长清区二模）在学习“电流做功与哪些因素有关”的实验时，灵岩中学的教师找来了相关器材，组织学生进行实验探究．（1）为了提高探究进度，教师分小组进行，让他们分别探究物理

（选填“并联”或“串联”）电

实验探究：声音被反射后能加强原声吗?1.猜想或假设2.设计实验：(1).主要器材：(2).实验装置示意图或说明：(3).实验步骤设计：第一步：第二步：……3.进行实验：4.分析与论证：5.评估; 物理

无论在化学实验室还是在家中进行实验或探究活动，都必须注意安全。下列实验操作正确的是（）。A.在实验室千万不要品尝有毒的药品，如果药品无毒的话可以少量品尝B.如果实验过程化学

设计实验,探究现象,要有实验探究的六个环节,不少于五个现象；实验探究一般分为提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、得出结论和交流讨论六个步骤. 其他

为了研究一对相对性状的显隐性关系，分别采用小鼠和豌豆进行实验，实验数据如下表．分析并回答．组别实验过程实验结果实动验物1（1只）白色×（1只）黑色生育3只黑语文

育1只黑色个体， 3

（2012•道外区一模）如图所示，道外区胡老师在展示实验创新：粉尘爆炸实验．她用铁奶粉桶和自制的打气的装置按图所示实验原理进行实验，使实验现象更剧烈，给学生留下印象更深．（化学

面喷漆的目的是（写2点）：_

按如图所示装置进行实验并完成下列实验报告．实验目的：探究分子之间是否有间隙实验器材：烧杯、筷子、水、冰糖你认为上述实验中是否有不妥之处？．如有请改正．（化学

某化学兴趣小组做了如图所示的实验进行实验探究．根据上述实验回答问题：（1）实验甲是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧条件的？写出白磷燃烧的化学方程式．（2）实验乙中，根据化学

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