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为探究物质X（无机物）对唾液淀粉酶的催化作用是起抑制作用还是促进作用，进行了如下实验．①取2支试管，按下表编号后进行实验．试管号AB0.5%的淀粉（mL）33PH6.8 语文

5 1%的X溶液

实验名称探究凸透镜成像规律设计实验与进行实验（1）实验器材：刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏（1）实验器材：刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏A．只需要将三者中心调至同一高度．物理

与凸透镜间的距离，并移动光屏

如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“酸碱化学性质”的探究实验．（1）检验溶液的酸碱性，可用酸碱指示剂，将1滴稀硫酸滴到点滴板的上，使用白色点滴板进行实验的优点是化学

相同的 ___．（写微粒符号

对某实验动物进行实验：给动物喂淀粉和蛋白质类食物，稍许时间后，从动物胃的贲门和幽门部采取样品进行成分分析，再与进入口中食物成分相比较，你认为分析比较结果，胃贲门样语文

在做“观察水的沸腾”实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学用相同规格的实验器材如图1装置进行实验．三组同学都根据自己的实验数据描绘了图象（如图2），不计能量损耗，则三烧杯物理

”或“小于”）一个标准大气压

在研究动滑轮使用特点的实验中，各小组按照图（a）中所受的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同（摩擦力可忽略不计），甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码，竖直向上拉弹物理

们斜向上拉弹簧测力计，匀速提

利用生活中的物品进行实验是化学学习和探究的一种重要途径．回忆你所做过的家庭小实验，选择你认为最理想的一次填写下表：实验名称实验步骤实验现象和结论化学

在平时的实验中我们发现，同学们进行实验时，出现许多不正确的操作方式，希望同学们在今后的实验中，能及时纠正一些不规范的操作。请找出下图所示实验能达到实验目的且符合安全化学

小明同学在物理实验室进行实验，实验的连接电路图如图示，在实验中，小明一切正常（操作正确，各电路元件完好），各电表的示数如图示，在实验中小明用了两节干电池串联作为电源，物理

某同学设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别进行实验．实验1：取一朵纸花往上滴上几滴稀醋酸，纸花会变色．实验2：实验3：取一朵纸花，放入盛有干燥二氧化学

集气瓶中，纸花变色．回答下列

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