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数学题用一远二次：一个长方体的长和宽的比是5：2,高为5cm,表面积为10cm方,画出这个长方体的展开图,不用画,只用解方程数学

阅读下面的文段，回答后面的问题。即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质。这表语文

改变一下你旋转轮赌盘的方式，

阅读短文，回答问题即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质。这表明方程可能是语文

轮赌盘的方式，就会改变出来的

阅读下面的文字，完成1～4题。即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质。这表明方程可语文

下你旋转轮赌盘的方式，就会改

过某点处的切线方程怎么求,只要给我一个问题（不要很难）和解答过程就行了,或者文字描述能听懂的也行.这不是“在”某点处的切线斜率吗？还有，过某点不是要有两个方程么？我还是不数学

有四位同学在讨论一个问题：将2x=3x两边都除以x,得2=3,对其中的错误原因,四名同学各有各的见解：甲说：这个方程本来就是错的,因为2不可能等于3.乙说：这个方程无解,因为x的解可能是正数, 数学

=0.丁说：方程两边不能同除

己知x-y不等于0,x的平方-x=7,y的平方-y=7求x的三次方加y的三次方+x的平方y+y平方x这道题您已经解答过了,但我可以知道您在思考过程中,觉得本题的突破口是什么呢? 数学

五年级上册的题目（用一元一次方程解,如果方程解不出可用算式解）有一个两位数,十位上的数字是个位上的数字的2倍.如果把这两个数字的位置对换,那么所得的新书比原数少27,求这个两位数学

方程式求解.设铅笔x元,橡皮y元4x+5y=66x+2y=4.6解得x=0.5,y=0.8（这个题目原本在百度上可以看到,但是我不懂啊.你们是怎样弄来弄去.就变成0.5和0.8呢? 数学

关于一道数学题一辆公交车单程票价是2元一个人,换乘是1元一个人,一共刷了31个人,共52元问一共有多少人是换乘的31-52/2=10(人)(31*2-52)/1=10(人)这两种解答方式是否可以看出一个人身上不同特数学

种方法,我用的是第二种方法好

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