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数学六年级下问题不会?已知m,n为有理数,如果规定一种运算,其意义是m@n=mn+1,请根据这种运算完成下列各题；（-2）@（-3）@（-4）请帮忙算算谢啦!那么再问一个已知a是绝对值3的负数a=？数学

分解因式跪求解答的问题6(m-n)^3-12(n-m)^2别急的写答案请看下面6(m-n)^3-12(n-m)^2=6(m-n)^3-12(m-n)^2不是要变号吗,怎么还是-=6(m-n)^2(m-n-2)为什么答案是这个,上一步应该还有一步的直接写答案我不懂.不数学

这个答案是从哪里来的,后天上

一个逻辑问题,求S与P是何种外延关系设下列四句中只有一句是真的.请问：哪一句是真的?S与P是何种外延关系?写出推导过程.(1)有S是P.(2)有S不是P.(3)如果有S不是M,那么,有S是M.(4)所有M都不是S.. 数学

某有机物M（）是一种重要的化工原料，请回答下列问题：（1）M的分子式为．M可由苯酚与氯乙烯在一定条件下制备，该反应属于反应．（2）M与H2按物质的量比1：1反应的产物，不可化学

C、可发生酯化

QBASIC的一个问题!请高手来给我详细解释一下?k=1:m=5?FORj=1TOm?k=k+j*j?NEXTj?PRINTk\m?END这个运行算出来的结果为11请高手给我讲一下这个每一步的意思是怎么算出=11.最后能给我一个比较好的QBASI 数学

就更好了!

任意一个两位数M的两个数字对调一下,得到一个新的两位数N.请问M与N的和（M+N）一定是11的倍数吗?举例验证试试看.你能用整式运算方面的知识解释吗?猜猜看,M与N的差的绝对值（M-N）一数学

我初学数据结构，目前遇到一个很棘手的问题，不知怎样处理数制转换问题。请大家仔细阅读下面的问题。任意给定一个M进制的数x，请实现如下要求：①求出此数x的10进制值（用MD表示）其他

决，用数组解决，其它方法解决

几个数学问题,请高手回答一下.1.1^2+2^2+3^2+4^2+……（N-1）^2=[(N-1)N(2N-1)]/6是怎么证出来的?2.1^2+2^2+3^2+4^2+……（N-1）^2+N^2=?3.同样1^3+2^3+3^3+4^3+……（N-1）^3+N^3= 数学

=?4.那么1^m+2^m+

某大学天文学社招募新社员，需要解决以下问题才能加入，请你尝试一下．已知土星质量为M，半径为R，土星的卫星“土卫一”距土星表面高度为H，万有引力常量为G，质量为M、m相距为L的两物理

度v2，即物体脱离火星引力所

请问两个问题．missingmissed.和过去时的问题一个是我想知道过去时当中的主语和be动词能不能缩写?theywere能不能写成they're另一个请问大家这两句话那个用法是正确的,解释一下为什么要用m 英语

boat was missi

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