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杨朔的散文很讲究文采,他是把散文当做诗来写的。请你“吟哦讽诵”下面一段文字,要读出作者的情感,力求达到背诵的要求。读后想一想:这三句话分别用了哪些修辞手法
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奇峰,峰峰都是瘦骨嶙峋的,却
曹雪芹、巴金、鲁迅、雨果、巴尔扎克都是我们耳熟能详的著名作家,请你仿照下面提供的例句,为其中的一位作家写一段话,表现他们在文学上的重要成就和意义。要求语言流畅,
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歌曲,一曲真情的颂歌。你彰显
1.请以“大海”为开头,写一段以表达“开阔”为中心的语段.2.以“大海”为描写对象,写一段以表达“宽广”为中心的话.3.《名人传》,被称作人生的坐标,请以读《名人传》为例,谈谈你阅读的
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请帮我翻译一段话谢谢是写在postcrossing上给外国人的明信片上的你好,我希望你会喜欢这张卡片我来自南方的中国,我从来没有看过雪.我终于中考完了!我考上了理想的高中,两个月后我必须到
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游了,可能还会看到雪,虽然现
下面是某同学为表达自己对四季的感受而写下的一段话,因故没有写完,请你帮助他将下面的诗歌补充完整。四季是什么?四季是一首多彩的诗。春是翠绿的诗,萌动着活力和生机;夏
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冬_____________
风雨文章最后写到“纸船”被“一只只放出去”会怎样?请你仿照文章的写法,展开丰富的想象写一段话.
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口语交际最近,当你走进校园,你一定发现我们的校园正悄然发生着变化,散发着浓浓的书香气息,你最感兴趣、印象最深的、最流连的……是什么呢?请你选择一个话题和同学交流,写一段场景对
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亲爱的同学们,当你走进考场时,亲人在考场外那饱含深情的眼神和不停挥动手臂的情景一定还镌刻在你的脑际。假如你的父母也在其中,你最想对他们说些什么?请写一段话,表达你的
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19.教材中的许多文学意象,常常引发我们丰富的联想和想象。请从下列意象中选择一个作为对象,写一段话描绘你所想象的情景。要求:①体现意象特征;②至少运用一种修辞手法;③字
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苏轼、关汉卿、鲁迅、徐志摩、舒婷、莎士比亚、巴尔扎克都是我们耳熟能详的著名作家或诗人。请你仿照例句,为其中一位写一段话,评价其作品的意义及其在文学上的成就。
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的戏曲作家。 _______
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