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很多椅子的表面是用柔软的材料填充的．从技术角度分析，这个设计的主要意图是（）A.符合美观原则，使椅子看起来更好看B.实现了舒适的目标，人坐着舒服C.符合经济原则，填充其他

如图,有一张矩型纸片ABCD,E是AD上一点,连接BE.若将三角形ABE沿BE翻折,A点恰好落在边CD上,设此点为F,这时AE:DE=5:3,BE=5根5,求这个矩形的长和宽各是多少?(不会画图,图请大家自己动手画下) 数学

已知反比例函数y=k/x和一次函数y=-x-61.当k满足什么条件时,这两个函数有两个不同的交点?2.当k=-2时,设（2)中的两个函数的图像交点分别为A,B,判断A,B两点是在第几象限,角AOB是锐角还是钝角数学

下列价值类型中，属于从资产评估假设角度表达的价值类型是（）A.收益现值B.市场以外价值C.公开市场价D.投资价值请问这个题选什么？谢谢其他

（2014•淮北模拟）小红为妈妈设计的午餐食谱：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐．这个食谱的营养不够全面，加上下列选项中的一项后能使之合理，这一项是（）A．素炒豆角B．牛奶C．鸡蛋化学

理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论．如图所示：a．减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度b 物理

放的高度d．继续减小第二个斜

三角形尺寸的计算,越详细越好假设A到B点是16公分,A到C点是7.1公分,C到B点是15.5公分,在A与B点之间有一个D点,C点到D点是6.8公分,A点到D点是2.1公分,这些尺寸都是我用尺量出来的,也就是说A、D、C 数学

的距离我想求出A与D的距离使

1、设abc为三角形ABC三边长，且a/b=(a+b)/(a+b+c),求角A、角B关系用初中的方法,一个朋友问我这题,用高中方法一下解出来了,但是人家是初中的啊,不可能拿高中的方法让人家接受啊,用初中方法其他

激.高中解法如下:a/b=(

函数问题,数形结合设k>1,f(x)=k(x-1)(x∈R)在平面直角坐标系xOy中,函数y=f(x)的图象与x轴交于A点,它的反函数y=[f(x)]^-1的图像与y轴交于B点,并且这两个函数的图像交于P点,已知四边形OAPB的面积是3,则数学

一块三角形材料如图所示，∠A=∠B=60°，用这块材料剪出一个矩形DEFG，其中，点D，E分别在边AB，AC上，点F，G在边BC上．设DE=x，矩形DEFG的面积s与x之间的函数解析式是s=- 数学

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