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大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了（如图所示），小欣认为他们的动作吓跑了鱼儿．请你设计一个实验方案帮助他们判断．物理

小欣手头上有完全相同的1元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验．实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤如下：A．将10枚硬币全部放入水中，此时量杯物理

为54mL；C．将空金属筒放

春种一粒粟，秋收万颗子．某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件特别感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆种子为材料进行了实验探究．现将他们的实验设计与数据结语文

称装置标号温度（

张珍同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫)，他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”。请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团。(实验材料：①两个语文

设：____________

（2005•连云港）学习热学知识后，两位同学设计了一个测定液化气热值的实验：取500g水放入锅中，用温度计测得水的初始温度为20℃，读出液化气表的示数为12.563m3．然后用液化气给水加热物理

03J/（kg•℃），1m3

为了解决乘员的供氧问题,核潜艇里用超氧化钾作为氧气的再生剂.超氧化钾是一种固体,与人体呼出的二氧化碳反应生成碳酸钾固体和氧气.小新设计了如下实验装置,以验证这个反应能够产生化学

向下排空气法 F排水集气法已

简易器材：一个圆柱形底玻璃杯，一块硬纸片，一块海棉，若干个充了空气的气球和一桶水，利用一种或两种以上器材设计一个力学实验，并按下表要求填写．器材实验内容操作方物理

两球发生形变 ___

为测定物快与木板间的动摩擦因数，某课外实验小组设计了如图所示的实验装置，如图1所示．实验步骤如下：（1）某同学在实验室找到一个小正方体木块，并放置在木板上．（2）调整木板物理

木板上A点静止释放后沿木板下

为了测量两张纸之间的动摩擦因数，小明同学设计了一个实验，如图所示，在木块A和木板B上贴上待测的纸，B木板水平固定，砂桶通过细线与木块A相连，调节砂桶中砂的多少，使木块A匀速其他

（1）小明同学为什么要把纸贴

为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：如图所示，在木块A和木板B上贴上待测的纸，B木板水平固定，砂桶通过细线与木块A相连，调节砂桶中砂的多少，使A匀速向左运其他

什么要把纸贴在木块A和木板B

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