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曲珍同学非常喜欢文学，老师经常夸她语言表达能力强，她的作文也经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，曲珍觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己在写作政治

功”等，还坚持每天写日记。

讲完“有理数的乘法”后,老师在课堂上出了下面一道计算题：71又15/16(-8),不一会儿后,不少同学算出了答案,老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上．解法一：-1151/168=-9208/16=-575又1/2原数学

1*（-8）+15/16=-

语文老师对班上学生的课外阅读情况作了调查,并请数学老师制作了扇形统计图.图中扇形分别表示什么?图中的各个百分比如何得到?所有的百分比之和是多少?科普25%科幻30%其他6%侦探16% 数学

王老师从班会费中取出一笔钱去买奖品——圆珠笔,若只买A型圆珠笔,则恰好可买15枝;若只买B型圆珠笔,……则恰好可买30枝.实际上王老师买的A型圆珠笔和B型圆珠笔的枝数相同,且恰好用完这数学

陈老师全班同学平均分成了俩组,搬运课桌,一直老师和同学搬的张数相同,搬了148张桌子,有多少同学. 数学

王老师对班上40名同学上数学课前进行预习情况做了调查,结果如下：A从来不进行预习（1人）B有时候进行预习接上,（1人）C老师布置预习任务才进行预习（19人）D经常预习（11人）D其他（8人其他

某工厂每天早晨都派小车按时接总工程师上班．有一天，总工程师为了早些到工厂，比平日提前1小时出发步行去工厂．走了一段时间后，遇到来接他的小车才上车继续前进．进入工厂大门后物理

运动．

李老师为班上的学生买奖品.买回钢笔35支.比买的文具盒个数的5倍少5支.买回的软抄本比钢笔支数的2倍多5本.李老师买回文具盒和软抄本各多少?（方程解）数学

老师的手感恩节那天，报纸刊登了一则故事：有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画桌丰富的感恩语文

这是谁的手？班上

讲完“有理数的除法”后，老师在课堂上出了一道计算题：1513÷（-8），不一会儿，不少同学算出了答案，老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上．方法一：原式=46 数学

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