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讲完“有理数的乘法”后,老师在课堂上出了下面一道计算题：71又15/16*(-8),不一会儿后,不少同学算出了答案,老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上．解法一：-1151/16*8=-9208/16=-575又1/2原
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不少同学算出了答案,老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上．解法一：-1151/16*8=-9208/16=-575又1/2原式．解法二：（71+15/16）*（-8）=71*（-8）+15/16=-575又1/2原式解法三：（72-1/16）*（-8）=72*(-8)-1/16*(...
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