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若关于x的分式方程m-1x+1=2的解为正数，则m的取值范围是．数学

若关于x的分式方程xx−3＝2+2mx−3有增根，则m的值为m=32m=32．其他

若关于x的分式方程k−1x−1=2的解为正数，则k的取值范围是．其他

问一些关于八年级数学分式的题1.若分式方程2(x+a)/a(x-1)=-(8/5)的解为x=-(1/5),求a的值2.关于x的分式方程(m/(x²-9))+(2/x+3)=(1/x-3)有增根,求m的值3.关于x的分式方程（2x+9)/(x-2)=-1的解是正数.求a的数学

取值范围.3.关于x的分式方

1.若关于x的方程x/x+1－m+1/x²+x=x+1/x有增根,则M的值为?2.已知关于x的分式方程a+2/x+1=1的解是非正数,则a的取值范围是?3.当m=?时,关于X的分式方程2x+m/x-3=-1无解关于以上三题要分析过程和解题数学

已知分式2/x,3/（x-2）,8/（x+5）（1）请从中任意挑选两个分式组成分式方程（至少写出两组)(2)若（1）中分式方程的解也是关于x的分式方程x²/（2x²-3）=4/（x+k）的解,试求k的值数学

已知关于x的分式方程x-1分之m+1-x分之3=2(1)若方程的解为-2,求m的值(2)若方程的解为正数，求m的取值范围数学

从-2、-1、0、2、5这一个数中，随机抽取一个数记为m，若数m使关于x的不等式组x>m+2-2x-1≥4m+1无解，且使关于x的分式方程xx-2+m-22-x=-1有非负整数解，那么这一个数中所有满足条件的m的个数是数学

若a为整数，关于x的不等式组2(x+1)≤4+3x4x-a<0有且只有3个非正整数解，且关于x的分式方程1-axx-2+2=12-x有负整数解，则整数a的个数为（）个．A.4B.3C.2D.1 数学

若数a使关于x的不等式组a+x2≥x-2x3-(x-2)>23的解为x<2，且使关于x的分式方程x-14-x+a+5x-4=-4有正整数解，则满足条件的a的值之和为（）A.12B.11C.10D.9 数学

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