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人们对课文中玛蒂尔德的评价历来不一。你是如何看待玛蒂尔德这个人的？请结合课文内容说说你的理由。语文

郑和远航这课的题目你一定非常敬佩郑和这位历史人物.如果有机会为他的塑像写一段介绍,你会有怎样的评价呢?请结合课文内容给郑和写一个简单的评语.还有郑和远航这课里反映船队规模大语文

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你心目中未来的海洋是什么样子的结合课文内容搜集相关资料写一篇短文两小时以内回答的语文

结合课文内容，想一想：文章的结尾一句，作者为什么称周恩来为“同志，战友，伴侣”？其他

11.阅读下面的材料，结合课文内容给故宫写一段精彩的导游词。(100字左右)故宫，旧称紫禁城，是明清两代的皇宫，是中国现存最大最完整的古代宫殿建筑群。1987年被联合国教科文组织其他

筑面积约15万平方米。故宫宫

你心目中未来的海洋是什么样子的?结合课文内容,搜集相关资料,写一篇短文.不要天马行空的想,要合理. 语文

6.综合性学习。(1)结合课文内容，填写下面对联。上联：反动势力求神拜佛失自信下联：民族英雄《中国人失掉自信力了吗》一文中，鲁迅为中华民族的优秀儿女唱响了语文

2) 什么人吗？多有“不耻最

六年级上册同步第9课穷人帮我做下1.结合课文内容,想象一下渔夫看到西蒙的两个孩子后会说些什么,他们今后的日子又会怎样.请你续写一段话.2.孩子（）不算多-------只有两个,（）全靠她语文

结合课文内容，理解下列句子并填空。1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。这句话点明了文章要讲的（），以及（）。在全文中起（）的作用。2.大伙儿把袖子举起来，就是一其他

尖碰着脚跟。这句话运用（

阅读《愚公移山》，回答以下问题。（1）结合课文内容分别写出愚公移山的原因、目的、方法、信心和结果。①原因：②目的：③方法：语文

心：____________

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