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作者说其实地上本没有路走的人多了,也便成了路.结合课文内容,说说这句话的内涵.并结合社会和人生,以这句话为话题,写片段作文.（不少于150个字）语文

作者说‘’其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路"。结合课文内容，说说一句话的内涵。并结合社会和人生，以这句话为话题，写片段作文。其他

其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.结合社会和人生,以这句话为话题,写片段作文,200字左右作者说：“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.”结合课文内容,说说这句话的内涵. 其他

课文开头就说"詹天佑是我国杰出的爱国工程师".学完课文,你对他的"杰出"和"爱国”有了怎样的体会?请结合课文内容,用自己的话简要地写下来语文

对于莫泊桑项链一课的课后练习人们对课文中马蒂尔德的评价历来不一,你是如何看待马蒂尔德这个人的?请结合课文内容说说你的理由. 其他

六年级下册语文13课课后练习的第三题题目是：你心目中的未来的海洋是什么样子的？结合课文内容，搜索相关资料，写一篇短文其他

悲悯情怀是人类最高尚的一种胸怀，它宽广有容、平和慈悲。请结合课文内容，仿照示例，以“悲悯情怀”为立意，分别给两篇课文拟写一句不超过60字的话。示例：《桥边的老人》里，语文

环境里感受到特别的温馨。《山

老三界是红军长征中所过的第一座难走的山,“难”在哪里,你能结合课文内容说说吗?课文最后又说,翻越老山界的困难“还是小的很,”这样说有什么作用?初二课文老山界语文

故乡的内容说其实地上本没有路走的人多了也便成了路结合课文内容说说这句话的内涵要剪短的. 语文

2.西方文学界有“莎士比亚的语言”这一专有名词，其主要是指富有个性化且丰富多彩、生动形象、精练优美、富有诗意的语言。请你在课文中找出相应的例子，并结合课文内容，说出其语文

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