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共找到 15 与简单的数学解决问题 相关的结果，耗时34 ms
“他看到了简单的规则，并从中揭示出循环往复的规律，所以启发我们继续探索，希望用数学法则来揭示经济的周期和人类的行为。我们相信，宇宙中的问题是可以解决的。”材料中“
历史
规律 C．解决了热辐射
已知如图1，线段AB、CD相交于点O，连结AC、BD，我们把形如图1的图形称之为“8字形”，那么在这一个简单的图形中，到底隐藏了哪些数学知识呢？下面就请你发挥聪明才智，解决以下问题：
数学
在图2中“8字形”的个数有
求解一道数学题（初一数学题）在一条直线上依次排列的n(n>1)台机床在工作，我们要设置一个零件供应站p，使这n台机床到供应站p的距离和最小，要解决这个问题，先“退”到比较简单的情
其他
应站p应设在中间一台机床处最
整理小学数学所学过的相关概念,用小学所学知识解决一两个生活中的问题,以小论文的方式上交注意是以小学知识解决生活中的问题,不是那种长篇大论的教案,就是比较简单的那种
数学
如图1的图形，像我们常见的风筝．我们不妨把这样图形叫做“筝形”，那么在这一个简单的图形中，到底隐藏了哪些数学知识呢？下面就请你发挥你的聪明才智，解决以下问题：观察“筝形
其他
如图2，把一块三角尺XYZ放
如图1，像我们常见的学习用品-圆规．我们不妨把这样的图形叫作“规形图”，那么这个简单的图形中，到底隐藏了那些数学知识呢？下面就请发挥你的聪明才智解决一下问题：（1）观察“
其他
以下三个问题： ①如图2
已知如图1，线段AB、CD相交于点O,连结AD、CB，我们把形如图1的图形称之为“8字形”.那么在这一个简单的图形中，到底隐藏了哪些数学知识呢？下面就请你发挥聪明才智，解决以下问题
数学
细观察，在图2中“8”字形”
周2要用一篇早读的稿子,大概关于解决问题要审慎思考,不可武断的意思……（至少高中的写作水平）我这有点素材,最好都给用上!许多貌似简单的数学题,其答案往往与人们的直觉不符.请看这
语文
5分钟来生产5个零件,那么1
数学问题：计算数列8，5，2，…前n项的和．探究问题：为解决上面的问题，我们从最简单的问题进行探究．探究一：首先我们来认识什么是等差数列．数学上，称按一定顺序排列的一列数为
数学
位的数称为第n项，用an表示
帮忙找一下五年级下数学解决问题练习100道（简单的和难的都行）有奖励的快啊快点啊
数学
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