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把一列数1/2,-1/4,1/6,-1/8按以下规律排成一个数表如下1/2-1/4,1/6；-1/8,1/10,-1/12,1/14；-1/16,1/18,-1/20,1/22,-1/24,1/30；···该表中的第k行有2的（k-1）次方个数若第k行的第s个数记为（k 数学

k,s）例如：第四行坐起第

某校数学课外小组，在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下:第k棵树种植在点Pk（xk，yk）处，其中x1=1，y1=1，当k≥2时，xk=xk-1+1-5([k-15]-[k-25])yk=yk-1+[k-15]-[k-25]，[a]表示非负实数a的整数数学

2.6]=2，[0.2]=0

1-(4-3X分之4)=(5X+2分之6)-XK等于什么数时,（K+8分之3）=（K分之4）+5要检验!第一题是(1-一个分数上面是4-3X下面是4)=(一个分数上面是5X+2下面是6分数后面是-X)第二题是(一个分数上面是K+8下面是3)=( 数学

数后面是+5)两题都是解方程

火速,一道数学题,不难,在1、2两个数之间,第1次写上1分之1+2=3,第2次在1和3之间,3和2之间分别写上2分之1+3=2,2分之3+2=2分之5,如下所示：1、2第1次操作1、3、2第2次操作1、2、3、5/2、2第k次操数学

每两个相邻的数之间写上这两个

在1、2两个数之间,第1次写上1分之1+2=3,第2次在1和3之间,3和2之间分别写上2分之1+3=2,2分之3+2=2分之5,如下所示：1、2第1次操作1、3、2第2次操作1、2、3、5/2、2第k次操作是在上一次操作的基数学

两个数和的K分之1（1）写出

在1、2两个数之间,第一次写上1+2/1=3；第2次在1和3之间,3和2之间分别写上1+3/2=2,3+2/2=5,如下所示：1、2第一次操作：1、3、2第二次操作：1、2、3、5/2、2第K次操作是在上一次操作的基础上,在每两数学

）写出第三次操作后所得到的一

在2,3两个数之间,第一次写上（2+3）/1=5,第二次在2,5之间和5,3之间分别写上（2+5）/2=7/2和（5+3）/2=4,如下所示：第0次操作：23第一次操作：253第二次操作：27/2543第三次操作：…第k次操作数学

个相邻的数之间写上这两个数的

把一列数1/2,-1/4,1/6,-1/8,…按以下规律排成一个数表如下：1/2；-1/4,1/6；-1/8,1/10,-1/12,1/14；-1/16,1/18,-1/20,1/22,-1/22,1/24；…该表中的第k行有2的k-1次方个数.若第k行的第s个数（从左数学

数起）记为（k,s）,例如,

NOIP2001第2题(数的划分)--动态规划求解描述Description将整数n分成k份,且每份不能为空,任意两份不能相同(不考虑顺序).例如：n=7,k=3,下面三种分法被认为是相同的.1,1,5;1,5,1;5,1,1;问有多少种不其他

nput Format 输入

Noip2001第二题数的划分[NOIP2001]数的划分612将整数n分成k份,且每份不能为空,任意两份不能相同(不考虑顺序).例如：n=7,k=3,下面三种分法被认为是相同的.1,1,5；1,5,1；5,1,1；问有多少种不同的数学

,k；即整数n和份数k.数据

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