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高一向量1、若AB=DC,则依次连接A、B、C、D可得到一个平行四边形2、若a平行于b,b平行于c,则c平行于a3、若非零向量a和非零向量b共线,则a+b的方向必与a、b之一相同4、若非零向量a和非零向量b平数学

_最好写理由

如图，把直角三角形ABC的斜边AB放在定直线l上，按顺时针方向在l上转动两次，使它转到△A″B″C″的位置．若BC=1，AC=，则顶点A运动到点A″的位置时，点A两次运动所经过的路程数学

线性代数特征向量问题求解1）设a是n阶矩阵A的特征向量,T是n阶可逆矩阵,B=T-1AT,求B的一个特征向量.2）设A是mn矩阵,B是nm矩阵,m>n,问齐次线性方程组（AB)X=0是否有非零解,并证明之.1）A=[a1,a2,a3,. 数学

.n*n都是下标)，r（A）

一道行程问题ab是一圆形道路的一条直径的两个端点,现有甲乙二人分别从两点同时严相反的方向匀速跑步,甲乙两人的速度未必相同,假设当乙跑完100米时,甲乙二人地一次相遇,当甲差60米跑完数学

是一元二次方程根的判别式已知a,b,c,是三角形的三条边长,且关于x的方程（c-b)x^2+2(b-a)x+(a-b)=0,有两个相等的实数根,试判断三角形的形状已知三角形ABC的两边AB,AC的长是关于x的一元两次方程x^2- 数学

数根,第三边BC=5.当k为

问题背景：某课外学习小组在一次学习研讨中，得到如下两个命题：①如图1，在正三角形ABC中，M、N分别是AC、AB上的点，BM与CN相交于点O，若∠BON=60°，则BM=CN。②如图2，在正方形ABCD 数学

ON=90°，则BM=CN。

问题背景某课外学习小组在一次学习研讨中，得到如下命题：①如图1，在正三角形ABC中，M、N分别是AC、AB上的点，BM与CN相交于点O，若∠BON=60°，则BM=CN．②如图2，在正方形ABCD中，M、N分别数学

0°，则BM=CN．然后运用

（江西省）某课外学习小组在一次学习研讨中,得到如下两个命题①\x05如图1,在正三角形ABC中,M、N分别是AC、AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60°,则BM=CN.②\x05如图2,在正方形ABCD中,M、N分别数学

相交于点O,若∠BON =

甲乙两船分别从相距1700千米的AB两地相向而行,当甲船每小时行200千米,乙船每小时行300千米,相遇后继续前进,到达对方出发点后立即返回,途中第二次相遇,求从出发到第二次的时间. 数学

两人下棋,A在苦战到15盘结束后,以净胜B2分的优异成绩,第三次夺得桂冠.AB最后积分分别是多少胜方得1分,负方得0分,和棋各地0. 数学

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