早教吧作业答案频道 -->数学-->
问题背景某课外学习小组在一次学习研讨中,得到如下命题:①如图1,在正三角形ABC中,M、N分别是AC、AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60°,则BM=CN.②如图2,在正方形ABCD中,M、N分别
题目详情
问题背景 某课外学习小组在一次学习研讨中,得到如下命题:
①如图1,在正三角形ABC中,M、N分别是AC、AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60°,则BM=CN.
②如图2,在正方形ABCD中,M、N分别是CD、AD上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=90°,则BM=CN.
然后运用类比的思想提出了如下的命题:
③如图3,在正五边形ABCDE中,M、N分别是CD、DE上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=108°,则BM=CN.

任务要求
(1)请你对命题③进行证明;
(2)请你继续完成下面的探索:如图4,在五边形ABCDE中,M、N分别是DE、AE上的点,BM与CN相交于点O,当∠BON=108°时,请问结论BM=CN是否还成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.
①如图1,在正三角形ABC中,M、N分别是AC、AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60°,则BM=CN.
②如图2,在正方形ABCD中,M、N分别是CD、AD上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=90°,则BM=CN.
然后运用类比的思想提出了如下的命题:
③如图3,在正五边形ABCDE中,M、N分别是CD、DE上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=108°,则BM=CN.

任务要求
(1)请你对命题③进行证明;
(2)请你继续完成下面的探索:如图4,在五边形ABCDE中,M、N分别是DE、AE上的点,BM与CN相交于点O,当∠BON=108°时,请问结论BM=CN是否还成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.
▼优质解答
答案和解析
(1)证明:∵五边形ABCDE是正五边形,∴∠D=∠BCM=(5−2)×180°5=108°,BC=CD,∵∠BON=108°,∴∠BON=∠CBM+∠BCN=108°,∠BCD=∠BCN+∠DCN=108°,∴∠CBM=∠DCN,在△BCM和△CDN中,∠CBM=∠DCNBC=CD∠BCM...
看了问题背景某课外学习小组在一次学...的网友还看了以下:
一位学生在作文中写到:“红日从东方冉冉升起,我坐在奔驰的火车里,静靠在椅背上,欣赏着窗外的景物,只 2020-05-13 …
一位学生在作文中写到:“红日从东方冉冉升起,我坐在奔驰的火车里,静靠在椅背上,欣赏着窗外的景物,只 2020-05-13 …
综合性学习。班级要开展“我爱语文”的语文实践活动,请你参加。活动一:感知文学形象。(1)无论是安恩 2020-05-16 …
八下数学梯形在梯形ABCD中,AD平行于BC,如果S三角形AOD:S三角形AOB=2:3,那么S三 2020-05-22 …
数学图形认识初步一,1.几何图形:从实物中抽象出来的统称为几何图形.2.立体图形:图形的各部分不都 2020-06-14 …
原子轨道中的圆形,哑铃形,四瓣梅花形,就是电子运动的轨道形状吗?它是一个立体的轨道吗?还有书中图上 2020-06-23 …
如何准确找出相似三角形的对应点在初三的学习中,相似三角形学的很不好!对应关系,对应点找不准,一直下 2020-07-04 …
三年级数学圆形加三角形=72,三角形加正方形=63,圆形加正方形=81圆形=?三角形=?正方形=? 2020-07-17 …
如何科学背单词,想扩大词汇量应战高口想扩大词汇量应战高口买了本乱序排列的专8词汇现在一天背50~60 2020-11-02 …
1.对角线相等的四边形是矩形.2.三角形不是多边形.3.对角线互相垂直且有一组邻边相等的四边形是菱形 2021-02-01 …