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求解一道不等式与导数的证明题当X大于0求证e的x次方大于1/2X的平方＋X＋1用做商法来做数学

[（123）T(135)T(000)T]*(X1,X2,X3)T=(000)T求这个的基础解系如果是按照矩阵的乘法来算那就是X1=X2=0但是答案上X3=1请问是怎么来的这个求基础解系的方法是不是按照矩阵乘法来算. 数学

英语学习方法我是一高一学生,英语差的厉害.估计也就初二水平.咋样能提高英语成绩?求神人解答.还有背单词,我背会了英语,和汉语意思对不上,咋办?还有就是背单词确实有点慢.希望有人来交语文

直线x-2y+1=0关于直线x=1对称的直线方程是?设所求直线上任一点（x,y）,则它关于x=1对称点为（2-x,y）这一步怎么来的?还有解法二：根据直线x-2y+1=0关于直线x=1对称的直线斜率是互为相反数怎么数学

高分求：互相垂直的一次函数斜率乘积为负倒数,用初中方法怎么证明要求初中的方法.我中考不知道会不会用到.急.要用人教版课本上的初中知识来解,别的课本可能有我门课本没有的东西. 数学

求解初中化学方程式的应用计算题煅烧石灰石的方法制取CO2，今欲制取2240L（已知CO2的密度为1.97g/L），若用含杂质20%的石灰石来制取，需要这种石灰石多少千克？其他

利用三角形的内角和构建方程解决问题.在△ABC中,已知∠A=1/3∠B=1/5∠C,求∠A、∠B、∠C多少°（这道题无图,有方法的就说出来吧）55555有人吗数学

y=√x²-4x+9配方法求这个函数的定义域和值域老师讲的是把x²-4x+9看成g(x)=x²-4x+9,解出来,g(x)=(x-2)²+5定义域是R,值域是(5,正无穷)这样,y=√x²-4x+9,就等于y=√t,y=√(5,正无穷)它的定数学

也是5到正无穷?

求函数表达式?不要用猜的来忽悠我,要合理的推导f(x)在定义域R连续可导,且f'(x)=f(x),f(0)=1,求f(x)的表达式?上面第二个法子可以。但现在只学导数，还不清楚微分方程的解法！可以构造一个函数数学

五柳先生传1,从表达方式的角度来看,选文的两段有何区别2,第二段中的“赞”在文中起什么作用?3,谈谈你对“好读书,不求甚解”的看法.4,文章结尾提到“无怀氏之名,葛天氏之名”,表达作者语文

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