甲同学把x=1搜索结果第4页,早教吧

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观察“探究性学习”小组的甲乙两名同学进行的因式分解:观察“探究性学习”小组的甲乙两名同学进行的因式分解：甲：x²-xy+4x-4y=(x²-xy)+(4x-4y)(分成两组)=x(x-y)+4(x-y)（直接提公因式）= 数学

a²(b²+c²-2bc)（

观察“探究性学习”小组的甲乙两名同学进行的因式分解:观察“探究性学习”小组的甲乙两名同学进行的因式分解：甲：x²-xy+4x-4y=(x²-xy)+(4x-4y)(分成两组)=x(x-y)+4(x-y)（直接提公因式）= 数学

a²(b²+c²-2bc)（

在解方程组{ax+by=26 cx+y=6 的时候小冲求得正确得解为x=-4 y=-2,但小牛把c写错而求得X=7 Y=3 求a,b,二在解方程组{ax+by=3 cx+y=7 时,甲同学的正确结果为X=3 Y=-2乙因为把c写错得到x=-3 =1 求a,b,脑子好数学

给算下!

甲、乙两位同学在高二5次月考的数学成绩统计如茎叶图所示，若甲、乙两人的平均成绩分别是.x甲、.x乙，则下列正确的是（）A..x甲<.x乙，甲比乙成绩稳定B..x甲>.x乙，乙比甲成绩数学

定

1.解方程组｛ax+by=2,cx-7y=8时,甲同学正确解｛x=3,y=2,乙同学因把c写错而得到｛x=-2,y=1,则a,b,c.2.方程组｛2x-y=-3,3x+y=8和{ax+by=2,ax-by=4同解,求a、b的值（必须带过程）数学

带过程）

有这样一道题：“计算（-2x^2+3xy-2xy^2）-(-x^2-2xy^2+y^2)+(x^2-3xy+2y^2)的值,其中x=2,y=-1”,甲同学把“x=2”错抄成“x=-2”,但他计算的结果却与当x=2时相同,你能说出这是什么原因吗数学

已知甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=3,y=2；乙同学因看漏了c,从而求得解为x=5,y=1.试求a在解方程组ax-by=13;cx-y=4时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=3,y=2；乙同学因看漏了c,从而求数学

要计算和讲解过程!

一道数学题（困惑好久）甲乙丙三名同学到果园摘苹果,甲同学摘的苹果个数比乙同学多1/6,乙同学摘的苹果个数比丙同学多1／6.甲同学摘的苹果个数比丙同学多几分之几?我想问的是把丙定其他

果把丙定位2,乙就为2×7/

甲、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计如右面的茎叶图所示，则下列结论正确的是（）A．.x甲＜.x乙；乙比甲稳定B．.x甲＞.x乙；甲比乙稳定C．.x甲＞.x乙；乙比甲稳定D．.x甲＜.x乙其他

有这样一道题“计算x2−2x+1x2−1÷x−1x2+x−x的值，其中x=2005”．甲同学把条件“x=2005”错抄成”x=2050“，但他的计算结果也是正确的，你说这是怎么回事？试一试，你就会有收获．数学

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