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小明和小红在探究“互成角度的两共点力的合力”时，讨论出一个探究方案并加以实施．以下为情景再现：①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上，小红用笔在白纸上标上标记O点．物理

橡皮绳的另一端拉至某一点，并

关于重力请你用下列器材制作一个简易的测力计,并用它来研究物体的重力与质量的关系,写出研究方案和实验记录表格.器材：橡皮筋、小塑料瓶盖、硬纸板、细线、图钉、等大的自行车钢珠物理

读图，图中的毛泽东和朱德正在研究的事情最可能是（）A.如何实施渡江作战计划B.如何取得红军长征的胜利C.如何扩展八路军的实力D.如何争取抗美援朝的胜利历史

在探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系的实验中，我们使用的实验方法是，如图所示，采用控制和不变，研究和之间的关系，如果质量之比是1：2，半径其他

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如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）A.声音产生的原因B.响度和振幅的关系C.音调和频率的物理

探究题：如图：（1）△ABC为等边三角形，动点D在边CA上，动点P边BC上，若这两点分别从C、B点同时出发，以相同的速度由C向A和由B向C运动，连接AP，BD交于点Q，两点运动过程中AP=BD成立数学

”改为“动点D，P在射线CA

4个非负整数a,b,c,d和为9,那么有多少组可能的abcd?比如1233和2133是两组解,答案是c（3,12）, 数学

下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中，正确的是（）A.用点电荷来代替带电体的研究方法叫微元法B.伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律C.利用v-t图象推导物理

电荷所受的力是电场给予的

嘉怡所在学校举行的讲座中，老师分享的两个案例，请你一起来探究：案例一：某校七年级的小文，因为一点儿小事和同学小宇发生争吵，一气之下挥拳将小宇打伤，小文不仅受到学校的纪政治

致许多原本会做的题目做不出来

猛吞青菜将鱼刺带入胃喝醋软化鱼刺吞下1这两种做法科学么?为什么?2针对第二种做法,动手做实验探究,看看醋究竟能不能软化鱼刺你的探究方案是探究结果是其他

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