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有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来语文

岛间用两根小木头搭成的“桥”

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来语文

、C，小岛间用两根小木条连接

根据下面实验材料，请设计一个探究实验：探究蚂蚁是否靠触角辨别食物的味道并传递信息．实验材料：蚂蚁20只、剪刀、木屑、蜂蜜、长形玻璃缸、滴管等（提示：分成两组）（1）你提出语文

_____、______．（

为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是（）实验编号探究实验选用材料与试剂①温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆②温度对酶活语文

③ pH对酶活性的影响

为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是（）实验编号探究实验选用材料与试剂①温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液②温度对酶活性的影响新制的语文

酶活性的影响新制的淀粉酶溶液

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某校化学探究小组的学生设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验．实验现象记录在下表中，请你根据下表回答有关问题：化学

实验现象四种滤液都比原溶液颜

小明同学利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液进行了一些实验探究．提出问题这瓶NaOH溶液变质程度如何呢？提出猜想小明的猜想：NaOH溶液部分变质．实验探究小明设计如下实验来化学

足量的CaCl2溶液．产生白

某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度的预实验，结果如图所示．在预实验的基础上，他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度．（1）材料用语文

度的萘乙酸溶液5份，编号1～

王强是一位善于思考的好学生，学习了鱼鳃的结构后，他对鱼的呼吸产生了浓厚的兴趣，他想设计实验探究鱼的呼吸是利用什么状态的氧（溶氧或气态氧）．请你帮助他完成探究实验．实验语文

1）提出问题：______．

为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是（）实验编号探究实验选用材料与试剂①温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆②温度对酶活性的影响新制的淀语文

④pH对酶活性的影响过氧化氢

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