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(1)已知三角形一边长为10,另两边长是方程X²-14X+48=0的两个实数根,请判断这个三角形的形状,并求出这个三角形的面积.(2)用配方法证明：无论X,Y取何实数,代数式X²+Y²+2X-4Y+7的值总不小数学

加法算式题题小杨和小李两个同学,他们再算同一道加法题,由于粗心小杨在一个加数后多了一个0,得到和为242,小李在另一个加数后多写了一个2,得到和为343,求加法的正却答案、两个加数是多数学

求一个数比另一个数多百分之几,或少百分之级,用乘法还是除法1.5年级学生共读书320本,比6年级少读百分之5,算式：2.5年级学生320本,算式：3.算式：4.算式：数学

七年级数学轻巧夺冠里的有关绝对值的题一个数的绝对值是另一数的绝对值的2被,且这两个数在数轴上对应的两个点间的距离是5,试按下列条件求出两个数：1、这两个数在原点的同侧；2、这数学

双曲线y=5/x在第一象限的一支上有一点C(1,5),过点C的直线y=kx+b(k>0)与x轴交与点A(a,0).(1)求点A的横坐标a与k之间的函数关系式(2)当该直线与双曲线在第一象限内的另一个交点D的横坐标是9时,求三数学

已知关于x的方程x²＋ax＋a－2＝0当该方程的一个根为1时,求a的值及已知关于x的方程x²＋ax＋a－2＝0当该方程的一个根为1时,求a的值及该方程的另一根求证不论a取何实数,该方程都数学

小东在计算两个数相加时,把一个加数个位上的1错误地当成7,把另一个加数十位上的8错误的当成3,所得的和是1946.原来两数相加的正确答案是多少?如（14-2A）7分之2=8,求2（14-2A）的值数学

求解数学小马在计算一道加法算式时,把一个加数十位的7当成1,把另一个加数个位的5,错写成8,结果得200,正确的结果是多少?请回答的朋友不要列方程式,谢谢! 数学

已知a+b+c=0,abc不等于0,且a,b,c,互不相等,求证:[(b-c)/a+(c-a)/b+(a-b)/c][a/(b-c)+b/(c-a)+c/(a-b)]=另外还有一个疑难题：已知(a^2+b^2-c^2)/2ab+(b^2+c^2-a^2)/2bc+(a^ 数学

2+c^2-b^2)/2ac

统计与概率求解某种装置有两个相互独立工作的电子元件其中一个电子元件的使用寿命为X(单位,小时）服从参数1／1000的指数分布另一个电子元件的使用寿命为Y（单位,小时）服从参数1／2000 数学

200小时的概率.

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