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为什么求一个数比另一个数多多少或少多少要用减法? 数学

怎样求一个数比另一个数多(少)百分之几?请举例说明数学

已知数列{an}是等差数列（ak与公差d均不为0）．（1）求证：k取任何正整数，方程akx2+2ak+1x+ak+2=0都有一个相同的实根；（2）若上述方程的另一非零实根为ak，求证：{11+an}是等差数列．数学

某校在高二年级开设选修课,其中数学选修课开三个班．选课结束后,有4名同学要求改修数学,但每班至多可再接收2名同学,则不同的分配方案54种,①,其中一个班接收2名、另两个班各接收1名,分数学

配方案共有C31•C42=1

圆锥曲线弦长问题见过别人用三角函数解的,不用算那么长但解法我又忘了,好像构造一个三角函数在异名化同名根号下m方+n方什么的我知道弦长公式只是比较懒不想算另外切线求斜率好像能数学

4.仿照示例，另选两个对象，设计一组对话。要求:表达一定的意蕴，句式与逻辑关系大体一致，字数可以不相等。(3分)海与河的对话海：你为什么这语文

。

求创意数学手抄报的主题一个主题,例如数字奥运,不要那些杂七杂八的东西,不要那些关于数学家×××的故事,我是要一个主题,一个另类的新鲜的主题. 语文

请问施工放线用什么线比较好,棉线一拉就长做记号距离不准,细铁丝感觉也不太好,还有个直角函数问题.还有个小问题我数学没学好,知道直角三角形的边长怎么求另两个角的角度,最好有图解, 其他

达最好了比如什么情况下边长

怎么求累加序列,就是一个数列的前两项和为另一个数列的第一项,前三项和是第二项,等等,依次类推数学

数组求平均值定义一个含有30个整型元素的数组，按顺序从2开始的偶数，然后按顺序每5个数求出一个平均值，放在另一个数组里。其他

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