某实验小组利用图示装置进行搜索结果第5页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别相关度排序

共找到 81 与某实验小组利用图示装置进行相关的结果，耗时81 ms

某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛，图中铁架台等装置已略去，粗黑线表示乳胶管．请填写下列空白：（1）甲装置常常浸在70～80℃的水浴中，目的是．（2 化学

走，控制一定的鼓气速度，铜丝

SO2是大气主要污染物之一，为探究SO2气体的还原性，某实验小组的同学利用如图1所示装置进行实验．（1）装置A中发生反应的离子方程式为．（2）装置C的作用是．（3）在上述装置中通化学

，分成两份，并设计了如下实验

甲酸(HCOOH)易挥发，熔点为8.6℃，电离常数K=1.8×10-4。某化学兴趣小组进行以下实验。I制取一氧化碳（1）用A图所示装置进行实验。利用浓硫酸的脱水性，将甲酸与浓硫酸混合，甲化学

某小组同学利用图所示装置进行铁的电化学腐蚀原理的探究实验：装置分别进行的实验现象i．连好装置一段时间后，向烧杯中滴加酚酞ii．连好装置一段时化学

] 铁片表面产生蓝色沉淀

为探究氨气的还原性，某活动小组同学设计了两种实验装置（K为止水夹，夹持固定装置略去）．任务一：活动小组利用如图一所示装置进行CuO和NH3的实验探究活动．（1）实验室制取氨气的化学

某兴趣小组利用豌豆为实验材料进行了相关实验．回答下列问题：（1）利用下图1所示密闭装置来测量豌豆幼苗在2千勒克斯、20℃条件下的光合速率，装置内无其他生物，碳酸氢钠溶液能维语文

整为bml，才能使液滴回至位

某实验小组利用如右图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验．①在实验中必须将长木板右端垫高，目的是▲；当不挂钩码时小车能匀速运动物理

码的个数来改变小车所受合外力

某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力的关系．（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，需要进行的一项操作是．A．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去物理

过打点计时器的纸带，给打点计

某实验小组利用图示的装置探究加速度与力的关系．(1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，需要进行的一项操作是．A.将长木板的一端垫起适当的高度，物理

B.将长木板水平放置，让小车

某实验小组利用如图所示装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验（1）在实验中必须将长木板右端垫高，目的是，当不挂钩码小车能匀速运动时，表明已调好．（2）为了减少误差物理

次所用的钩码总质量范围应选_

热门搜索：