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某兴趣小组同学利用自己设计的实验装置（装置气密性良好）进行了两组实验，研究密闭装置内压强变化的原因（注：NaOH溶液能吸收二氧化碳气体）．（1）实验一：实验装置如图所示．化学

瓶中，迅速塞紧橡皮塞

为探究亚硫酸钠的热稳定性，某研究性学习小组将无水亚硫酸钠隔绝空气加热，并利用受热后的固体试样和如下图所示的实验装置进行实验．请回答下列有关问题：（1）查阅资料：无水亚硫其他

所得冷却后固体试样中缓缓滴加

（12分）为探究亚硫酸钠的热稳定性，某研究性学习小组将无水亚硫酸钠隔绝空气加热，并利用受热后的固体试样和下图所示的实验装置进行实验。请回答下列有关问题：（1）查阅资化学

低于600℃，向所得冷却后固

为探究亚硫酸钠的热稳定性，某研究性学习小组将无水亚硫酸钠隔绝空气加热，并利用受热后的固体试样和下图所示的实验装置进行实验．请回答下列有关问题：（1）查阅资料：无水亚硫化学

所得冷却后固体试样中缓缓滴加

某研究性学习小组将无水亚硫酸钠隔绝空气加热，并利用受热后的固体试样和如图所示的实验装置进行实验．已知：Na2SO3开始分解>600℃Na2S+Na2S4（反应化学

下列问题：Ⅰ、若某种固体物质

某兴趣小组的同学用氧化铜与足量的炭粉利用如图甲所示装置进行实验，对生成气体的成分进行探究．提出问题：生成的气体中是否含有一氧化碳？实验与讨论：①打开K，缓缓通入干燥的氮化学

．③除去气体样品中的二氧化碳

（2013•闵行区一模）某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行某些气体的制备、物质性质的探究等实验（图中夹持装置省略）．请按要求填空：（1）实验室制取SO2气体时，可选择化学

c．Na2SO3固体

某化学兴趣小组的同学利用图所示实验装置进行NH3、Cl2的制备、性质等实验（图中夹持装置有省略）．请按要求填空．供选择的装置：（1）装置A除可制备NH3外，还可制备以下哪种气体（CH 化学

气，可将装置A与装置___（

某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行某些气体的制备、性质等实验（图中夹持装置有省略）．请按要求填空I．探究Cl2与NH3的反应（1）为制取干燥NH3，可将装置C与（填装置其他

B．无水CaCl2

某学习小组利用下图所示装置进行“铁与水气反应”和其他实验（略去了夹持仪器）．（1）仪器B的名称是，石棉绒的作用是．（2）B中发生反应的化学方程式是．（3）加化学

4）已知有反应：Cu 2 0

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