某实验小组利用如右图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验.①在实验中必须将长木板右端垫高,目的是▲;当不挂钩码时小车能匀速运动
某实验小组利用如右图所示的装置进行 “ 探究加速度与合外力的关系 ” 的实验.
① 在实验中必须将长木板右端垫高,目的是 ▲ ;当不挂钩码时小车能匀速运动,表明长木板右端高度已调好.
② 为了减小误差,每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力,获取多 组数据.若小车质量为 400g ,实验中每次所用的钩码总质量范围应选 ▲ 组比较合理.(填选项前的字母即可)
A . 10g ~ 40g
B . 200g ~ 400g
C . 1000g ~ 2000g
③ 实验中打点计时器所使用的是 ▲ (交流、直流)电源,下图中给出的是实验中获取的纸带的一部分: 1 、 2 、 3 、 4 、 5 是计数点,每相邻两计数点间还有 4 个打点未标出,打第 4 个计数点时纸带的速度 v 4 = ▲ m/s ,由该纸带可求得小车的加速度 a = ▲ m/s 2 . (计算结果保留三位有效数字)
④ 改变钩码的个数重复实验,得到加速度 a 与合外力 F 的关系如右图所示,分析线段 OA ,可得出实验的结论是 ▲ .
①平衡摩擦力( 2 分)
② A ( 2 分)
③交流 ( 1 分) 0.421 ( 1 分) 1.11 ( 3 分)
④质量不变,物体的加速度与合外力成正比 ( 2 分)
在松软的泥地上垫一块木板行走就不会陷下去,这是因为垫了木板后可以增大,减小. 2020-06-25 …
用如图所示的装置,探究功与物体速度变化的关系实验时,先适当垫高木板,然后由静止释放小车,小车在橡皮 2020-07-15 …
如图所示是“探究功与速度变化的关系”的实验装置,先适当垫高木板,然后由静止释放小车,小车在橡皮条弹 2020-07-15 …
用如图所示的装置,探究功与物体速度变化的关系。实验时先适当垫高木板,然后由静止释放小车,小车在橡皮 2020-07-15 …
用如图所示的装置,探究功与物体速度变化的关系.实验时,先适当垫高木板,然后由静止释放小车,小车在橡 2020-07-15 …
用如图所示的装置,探究功与物体速度变化的关系.实验时先适当垫高木板,然后由静止释放小车,小车在橡皮 2020-07-15 …
人在泥地里行走时,容易陷进去,当垫上木板后,木板不会陷下去,这是因为垫上木板后,地面受到的压强的缘 2020-07-15 …
在松软的泥地上垫一块木板行走就不会陷下去,这是因为垫了木板后可以增大,减小. 2020-07-15 …
用如图所示的装置,探究功与物体速度变化的关系实验时,先适当垫高木板,然后由静止释放小车,小车在橡皮 2020-07-15 …
某同学利用如图1装置来测量小车的加速度.(1)由静止释放小车A,获得的纸带的计时点比较密,为了增大小 2020-12-16 …