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吕晓同学想利用树影的长测量校园内一棵大树的高度，他在某一时刻测得一棵小树的高为1.5米，其影长为1.2米，同时，他测得这棵大树的影长为3米，则这棵大树的实际高度为米．数学

吕晓同学想利用树影的长测量校园内一棵大树的高度，他在某一时刻测得一棵小树的高为1.5米，其影长为1.2米，同时，他测得这棵大树的影长为3米，则这棵大树的实际高度为数学

吕晓同学想利用树影的长测量校园内一棵大树的高度，他在某一时刻测得一棵小树的高为1.5米，其影长为0.5米，同时，他测得这棵大树的影长为3米，则这棵大树的实际高度为数学

吕晓同学想利用树影的长测量校园内一棵大树的高度，他在某一时刻测得一棵小树的高为1.5米，其影长为0.5米，同时，他测得这棵大树的影长为3米，则这棵大树的实际高度为数学

假如你是某外国语学校高三学生李华。近来，你发现很多同学课间休息时间坐在教室里学习。请你根据以下提示，用英语写信给校长反映这一问题，并呼吁同学们注意学习效率。1.反映英语

00-120；

某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10mg/L2，4-D（一种生长素类似物）以及0.1%升汞（表语文

效应与___和___等有关；

向阳中学某学习小组的同学，想利用“自由落体运动”的知识，不使用刻度尺等直接测长工具而测出教学楼的高度（若无老师指导和保护，不要擅自操作）．请你说说：（1）该测量的操作过其他

：h=12gt2h=12gt

（1）某同学用如图a所示的实验装置做“双缝干涉测光的波长”的实验，相邻两条亮纹间的距离用带有螺旋测微器的测量头（如图b所示）测出．测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐，物理

种图样，请回答下面的问题①如

关于弹簧秤的2道题目~1、2根弹簧每根长10厘米,现将它们串联起来,下端用力F拉时,弹簧总长为36厘米,若将它们并联起来,则每根弹簧长多少厘米?要求写出解题思路~2、某同学在实验室时,将一物物理

过来,又将同一物体挂在弹簧秤

某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥（一种化肥），右图是氮肥包装标签的部分文字．求：（1）硝酸铵的相对分子质量是多少？（2）硝酸铵中各元素的质量比是多少？化学

）图中氮肥纯度（即化肥中硝酸

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