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（1）某同学做“利用单摆测重力加速度”的实验，测得g值偏小，其可能原因是A．测摆线长时，摆线拉得过紧B．摆线未系牢，摆动中松弛了C．实验中误将49次全振动数计为50次D．实验中物理

的游标卡尺测量摆球直径，示数

（1）某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长l0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长物理

的哪一个 [

某同学利用图1示装置研究小车的匀变速直线运动．①实验中，必要的措施是．A．细线必须与长木板平行B．先接通电源再释放小车C．小车的质量远大于钩码的质量D．平衡小车与长木板间物理

2所示（每相邻两个计数点间还

（2011•丹东）某些同学在参观铁路工地时看到如图场景．请用物理知识简要回答下列问题：（1）为什么铁轨铺在一根根路枕上？（2）要到工地参观出发前，家长嘱咐骑自行车时不要太快，物理

某同学用一直杆和一皮尺去测一栋楼的高度,他先把直杆竖直立在地面上,用皮尺量出直杆长为1.02米,和其影子的长度为0.22米,然后用皮尺测出楼的影子长为15.20米,求楼的高度. 物理

某同学坐火车外出，他用手表测出1min刚好火车的车轮与钢轨接缝97次撞击声，已知每根钢轨长12.5m．（1）求火车车速；（2）若火车自身长200m，以这样的速度穿过一条长1600m的隧道，需要多长物理

某同学用长0.8m的细绳一端系住一只小碗，碗内盛水，碗和水的总质量为0.5kg．该同学抓住细绳另一端甩动细绳，使碗和水在竖直面内飞快地旋转．求：（1）为了不让水从碗内洒出来，碗到最其他

过多少？（g取10m/s2）

数学建模的题某工厂生产过程中需要使用长度分别为3.1米、2.5米和1.7米的同种棒料毛坯分别为200根、100根和300根,现在已知原料的长度为9米.请你为这个工厂设计一个下料方案,既要满足生产过数学

度变更为11米,你如何对下料

（1）某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的尺寸和电阻．①分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径，某次测量的示数如图（a）和图（b）所示，长度为物理

1 的阻值置于最______

某兴趣小组的同学为研究光合作用，取某种植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片设计了一组实验如图．请回答下列问题：（1）若用甲叶来确定光合作用的产物中有淀粉，应在光语文

填元素）而影响叶绿素的形成，

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