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1.甲、乙两同解方程组{ax+by=2,甲正确解得{x=1,乙因抄错了c,{cx-3y=-2{y=-1{x=2,求a、b、c的值.{y=-62.使满足方程组{（5m+11）x-（m+4)y+12=0的y值是x值的3倍,确定m的值{（m+15）x+（2m-1）y-20= 数学

-20=0并求这时x、y的值

已知函数f（x）=-x2+ax-b．（1）若a，b都是从0，1，2，3，4五个数中任取的一个数，求上述函数有零点的概率．（2）若a，b都是从区间[0，4]任取的一个数，求f（1）＞0成立时的概率．其他

设f(x)=x的三次方加ax平方加bx,且f(1)=－3,试确定a和b,使x=1是f（x）的驻点,又问,此时x=1是否为f（x）的极值点数学

对于关于x的方程ax=b,当a不等于0时,方程的解为x=b/a;当a等于0,而b不等于0时,所有实数x都能使方程等式成立.也就是说方程的解为全体实数；当a等于0而b不等于0时,方程无解.根据上述知识,判断a,b 数学

全体实数?a,b为何值时,要

当a=0时，方程ax+b=0（其中x是未知数，b是已知数）（）A.有且只有一个解B.无解C.有无限多个解D.无解或有无限多个解数学

小明在解方程组ax+by＝2cx−3y＝−2时，得到的解是x＝1y＝−1，小英同样解这个方程组，由于把c抄错而得到的解是x＝2y＝−6，求a，b，c的值．其他

甲乙两人同时解方程组｛AX+y=3和2X-by,甲看错了b,求得的解为｛X=1y=-1:；乙看错了a,求的的解为｛x=-1y=3,求题目正确的a、b.是不对甲乙两人同时解方程组｛aX+y=3和2X-by=1，甲看错了b，求得的解为数学

求的的解为｛x=-1 y=3

[高等数学]已知x→-∞时lim[(x^2-x+1)^0.5-(ax+b)]=0,求a,bx^y表示x的y次方为什么a=1,b=-0.5时验证,左边为+∞-(-∞),不为0呢如果这是增根,那么是如何产生这一增根的呢?(重点)(或者对于有的回答来说，为数学

过程越详细越好第一题：已知4x^2m+n·y^5与3x^3·y^2m-n是同类项,求（m+n）·（m-n）的值第二题：甲、乙两人同时解方程组ax+by=2cx-3y=-2,甲正确解得x=1,y=-1,乙因抄错c,而解得x=2,y=-6,试求a,b,c的值数学

第三题：若5x+4y-7的绝

甲乙两同学同时解方程组ax+y=3.2x+by=1.甲看错了a,求得的解为x=1,y=-1.乙看错了b,求得的解为x=1,y=-3.问原方程组正确的解是多少数学

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