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汉字里藏着无穷的智慧。一次，浙江大学校长竺可桢参加学校的联欢会，主持人临时加了一项“校长训话”。竺可桢风趣地说：“训”字从“言”从“川”；言者说话也，川者河也；此语文

开联想，写出两个妙解汉字的句

已知数轴上的3个区间：（负无穷大,-3）,（-3,5）,（5,正无穷大）.当X分别在各个区间上时试确定：（1）X+3的符号（2）X-5的符号（3）（X+3)(X-5)的符号数学

1）已知a.b是正常数,a不等于b,x,y属于0到正无穷.求证a方/x+b方/y大于等于（a+b）方/（x+y）指出等号成立条件.(2)利用(1)的结论函数f（x）=4/3x+9/（5-3x）x属于0到1的最小值指出f（x）最小值时数学

lnx-x/e在当x趋于无穷大时的极限怎么求数学

无穷大的一切都不懂呀～什么时候要用到无穷大?无穷大是什么意思?求取值范围时为什么有的用圆括号有的方括号?有时候在前面,有时候在后面?要怎么使用?正无穷大,负无穷大,还有无穷大有其他

x趋近于无穷大时x2-100x+1的极限数学

（1/n2+2/n2+.+n/n2）当n趋向于无穷大时整个函数的极限是多少?后面的2是平方的意思1/n2极限是0,2/n2极限是0,.n/n2极限是0,全部相加,整个函数式极限是0.为什么像上面这么写是错的数学

高数问题,坐等大神解答!问：确定常数a和b的值,使f(x)=x-(a+be^(x^2))sinx当x→0时是x的五阶无穷小数学

x→0-时e^-1/x的极限为无穷大,x→0+时e^-1/x的极限为0,是怎么来的. 其他

lim5x^2-2x+3当x趋于无穷大时的极限数学

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