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数学六年级下问题不会?已知m,n为有理数,如果规定一种运算,其意义是m@n=mn+1,请根据这种运算完成下列各题；（-2）@（-3）@（-4）请帮忙算算谢啦!那么再问一个已知a是绝对值3的负数a=？数学

两道数学题对于有理数x、y定义新运算,xy=ax+by+c其中a、b、c是常数,等式右边是通常的加法和乘法运算,已知12=9（-3）3=601=2求2*（-7）的值下表所示为装运甲乙丙三种蔬菜的质量及利润, 数学

菜共36t到外地销售（每辆汽

高一数学关于对数函数函数y=loga(4-x)求它的定义域答案是(负无穷,4）我就是不明白为什么不是说定义域应该是正实数吗那答案应该是（0,4）怎么会有负无穷呢（大家不用怀疑答案,因数学

定义：把形如a+bm与a-bm（a、b为有理数且b≠0，m为正整数且开方开不尽）的两个实数称为共轭实数，如23与-23，1+23与1-23等是共轭实数．（1）共轭实数是有理数还是无理数？请你写出一对共轭数学

二项式的有理项的定义常数是不是?X前系数一定是有理数么? 数学

用“三角形”定义新运算,对于任意实数a,b,有a三角.用“三角形”定义新运算,对于任意实数a,b,有a三角形b=b的2次方+1,则5三角形3=?当m为任意有理数时,m三角形（m三角形*2）=?（注：三角形数学

数学书上写的定理是什么意思?|a|=a,当a＞0时|a|=0,当a=0时|a|=-a,当a＜0时数学书上写的定理是什么意思?特别是|a|=-a,当a＜0时这一条是什么意思?负数绝对值为什么别成负数了?我不懂啊我是菜鸟! 数学

高中数学1.已知3/8≤F(X)≤4/9,?≤1-2F(X)≤?2.求函数值域方法中的判别式法,为什么函数的定义域为R,方程就有实根,△≥0?第2问我还是没有看明白.是函数的定义域为R,为什么方程就有实根. 数学

求定义域函数f（x）的定义域是[0,4],求f（x²）的定义域函数y=f（2x-1)的定义域是[-1,1]求函数y=f（x-2）的定义域数学

求一个高等数学的函数要求定义域为x∈（-∞,+∞）,一阶导数f'(x)在R上有定义,二阶导数f''(x)×f''(-x) 数学

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