故x的平方-4搜索结果第27页,早教吧

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函数f(x)满足{（1/2)^x,x≤1log以16为底的x,x>1则满足f(x)=1/4的x的值为数学

下列函数中,在其定义域上为奇函数的是（）A.y=sinx+2cosxB.y=x3次方+3的x次方C.y=2的x次方+2的负x次方D.y=tanx+cotx怎么判断? 数学

x的y方=y的x方,求x对y的导数?两种方法答案不同,化为lny/y=lnx/x和xlny=ylnx两边对y求导,结果不同数学

解方程.｜x-1｜+｜x+2｜=5由绝对值的几何意义知,该方程表示求在数轴上与1和－2的距离之和为5的点对应匿名|2013-06-17的x的值.在数轴上,1和－2的距离为3,满足方程的x对应点在1的右边或－2的数学

2；同理,若x对应点在－2的

（在x＞0的情况下）不等式2＜e^x+e^-x＜2b-2怎么解啊?中间是e的x次方+e的-x次方数学

已知函数f(x)=2的x次方-2的-x次方(1)判断函数f(x)的奇偶性(2)证明f(x)为(负无穷,正无穷）上的增函数数学

数学帮一帮如果243·9的x次方·27的x次方=3的二十五次方·729的x次方,求（-100·3x)的2006次方要详细过程数学

已知2的x次方=8的y+1次方,9的y次方=3的x-9次方,则代数式三分之一x+二分之一y的值为数学

f（x）=lg（1+2的x次幂+4的x次幂乘a）/3,其中a∈R,如果x∈（-∞,1]时,f（x）都有意义,求a的取值范围.我的思路是：要使（x）都有意义,则对数的真数部分必须大于零.将x=-∞和x=1分别带入,真数部分数学

无穷时,不必讨论,而当x=1

我要简洁的思路过程,6题完整答完者再加50分!1.设0＜a＜1,函数f（x）=㏒aa的（2x）次方—a的x次方*2—2,则使f（x）＜0的x的取值范围：——————里的是真数2.设a,b∈R,a的平方+b的平数学

x的平方—ax—a≤—3的解

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