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小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．她设计并完成了下表所示的探究实验：（1）请填写表中窄格．实验操作实验现象实验结论和总结结论总结化学

少量的气泡，木条不复燃过

小凯同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带其他

氢分解的催化剂实验二向盛有5

如图所示，是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其余都相同．在实验中，用相同的热源加热的目的是；这个实验其他

某实验小组做了“唾液对馒头碎屑是否有消化作用”的探究实验，该实验小组实验情况如下表：加入物质处理方法验证方法1号试管馒头碎屑+2毫升唾液充分搅拌后放入37°C水中10分钟加两滴碘其他

出的问题是______？（2

（探究实验题）对生态系统中能量流动的研究可以从种群、食物链和生态系统三个层次上进行。某生态学家为研究能量流动，做了以下实验：以一定速率加入单细胞藻喂养水蚤（通语文

的影响，结果如下图。

如何防止铁的锈蚀是工业上研究的重点内容。为研究铁锈蚀的影响因素，某同学做了如下探究实验：序号内容实验现象1常温下将铁丝放在干燥空气中一个月干燥的铁丝表面依然光亮2常其他

个月铁丝表面已变得灰暗 4

铁的锈蚀是工业上研究的重点内容．为研究铁锈蚀的影响因素，某同学做了如下探究实验：序号内容实验现象1常温下将铁钉放在干燥空气中一个月干燥的铁钉表面依然光亮化学

3 常温下将铁钉放在潮湿

《课堂精练》北师大版（最新版）生物七年级上册的问题1.在做探究实验之前,我们应该做好的工作中不包括的是（）a.假设实验成功b.购买实验材料c.设计实验方案d.查找相关资料2.动物在自语文

更快的分布,可以用手指帮助它

某实验小组以唾液淀粉酶、蔗糖和淀粉为实验材料，进行了酶的特性的探究实验．实验过程中各试管所加入的物质如表所示，请回答下列问题：编号操作12345pH6.8的缓冲语文

蔗糖溶液（mL）

某研究性学习小组按下图所示装置进行探究实验。请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为。（2）实验过程中，装置B发生的现象是化学

，发生反

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