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我国1月0℃等温线经过-一线，我们把它作为干湿地区中的区和区的分界线．语文

（1）如图1的图形我们把它称为“8字形”，请说明∠A+∠B=∠C+∠D．（2）阅读下面的内容，并解决后面的问题：如图2，AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD，若∠ABC=36°，∠ADC=16°，求∠P的度数．∵AP 数学

∠4由（1）的结论得：∠P+

问题背景（1）如图1的图形我们把它称为“8字形”，请说明∠A+∠B=∠C+∠D；简单应用（2）阅读下面的内容，并解决后面的问题：如图2，AP、CP分别平分∠BAD．∠BCD，若∠ABC=36°，数学

CD∴∠1=∠2，∠3=∠4

（1）如图1的图形我们把它称为“8字形”，请说明∠A+∠B=∠C+∠D；（2）如图2，AB∥CD，AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD，①图2中共有个“8字形”；②若∠ABC=80°，∠ADC=36°，求∠P的度数；其他

论或用其他方法）③猜想图2中

（1）如图1的图形我们把它称为“8字形”，请说明∠A+∠B=∠C+∠D；（2）如图2，AB∥CD，AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD，①图2中共有个“8字形”；②若∠ABC=80°，∠ADC=38°，求∠P的度数；其他

或用其他方法）③猜想图2中∠

已知如图1，线段AB、CD相交于点O,连结AD、CB，我们把形如图1的图形称之为“8字形”.那么在这一个简单的图形中，到底隐藏了哪些数学知识呢？下面就请你发挥聪明才智，解决以下问题数学

细观察，在图2中“8”字形”

（1）如图1的图形我们把它称为“8字形”，请说明∠A+∠B=∠C+∠D；（2）阅读下面的内容，并解决后面的问题：如图2，AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD，若∠ABC=36°，∠ADC=16°，求∠P的度数；∵AP 数学

∠4由（1）的结论得：∠P+

如图1，已知线段AB、CD相交于点O，连接AC、BD，我们把形如图1的图形称之为“8字形“．如图2，∠CAB和∠BDC的平分线AP和DP相交于点P，并且与CD、AB分别相交于点M、N．试解答下列问题：①仔细其他

B=76°，∠C=80°，试

（2014•郴州一模）作图题：我们把顶点在正方形网格交点上的图形叫做格点图形，如图，△ABC就是一个格点三角形，图中的正方形网格边长为1个单位长度．（1）已知点D的坐标是（2，0）请其他

C′的各顶点的坐标．

（2013•绵阳二模）我们把离心率之差的绝对值小于12的两条双曲线称为“相近双曲线”．已知双曲线x24−y212＝1与双曲线x2m−y2n＝1是“相近双曲线”，则nm的取值范围是[421，45]∪[54，214][421 其他

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