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Q:元旦联欢会前某班布置教室,同学们利用彩条占成一环又一环的彩纸链,小樱测量了部分彩纸链的长度,他得到纸环数x(个)与彩纸链长度y(cm)的数据如下:x1234……y19365370……若
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纸链,则这跟彩纸链至少要多少
元旦联欢会前某班布置教室,同学们利用彩纸条粘成-环套-环的彩纸链,小颖测量了部分彩纸链的长度,她得到的数据如下表:纸环数x(个)1234…彩纸链长度y(cm)19365370…(1
其他
坐标系中描出相应的点,猜想y
求函数y=5-x+根号下(3x-1)的值域.像这样的题为什用换元法才可以解?为什么不能由根号下3x-1得到x>=三分之一然后解呢?
数学
关于反函数定义域的求法1.根据原函数的值域求反函数的定义域2.先不求原函数的值域,直接进行变形,然后反函数的定义域会自己呈现出来比如y=(x+1)/x直接求反函数得到x=1/(y-1),然后反函数
其他
种说法肯定是正确的。问题是,
篮球联赛中,每场都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分.某队10场比赛中得到16分,那么这个队胜负场数分别是多少?若设胜x场,可列一元一次方程:;若设胜x场,负y场,可列
其他
函数y=2分之1x,自变量x的取值范围是什么.已知二次函数y=x的平方+bx+c-t=0(u为实数)在-2小于x小于二分之七的范围内有实数解,则t的取值范围是什么.已知函数y=2x+b,当b取不同的数值时,可以得到许
数学
点c互相平行d互相垂直.
高阶微分反函数求导公式dx/dy=1/y'证明:d2x/dy2=-y''/(y')3d2x/dy2=d(dx/dy)/dy=d(1/y')/dy到这一步都理解问题是下一步:=-1/(y')2*dy'/dy这一步怎么得到的也就是说为什么d(1/y')=-dy'/(y')2
数学
d(1/y')= - dy'
已知函数f(x)=2asin2x(后面一个2为平方)-(2倍根号3)asinxcosx+a+b.1.在x属于0,π/2的值域为-5,1,求常数a,b的值.2.当a=-1,b=2时,函数f(x)de图像怎样变化可以得到函数y=sinx的图像.
数学
已知函数f(x)=2根号3sinxcosx-cos2x写出函数f(x)的图象的一条对称轴方程说说函数f(x)的图象可以由函数y(x)=2sin2x的图象经过怎样的平移得到若x∈(-π/4,π/4)求函数f(x)的值域
数学
y=1-1/(x+1)在图象上的对称点坐标是多少?由y=1/x怎样平移得到?值域是多少?怎么求?
数学
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