当列车的速度为10m/s时列车的加速度多大搜索结果第41页,早教吧

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已知AB,且A(1,—1）,B(2,2)如直线方程L：X+MY+M=0与线段AB的延长线相交,则M的取值范围是求正解谢.谁能有个正确答案怎么答案都不一样啊过程有道理的来数学

英语翻译给奶牛挤奶喂狗相当多的油画有趣的某些东西捡起、接某人担心考试（至少两个）消防站对音乐感兴趣跟农民交谈带着某人参观农场了解很多.向某人学习看星星出来爬山去学校旅行英语

（至少两个）向某人买某物（至

排列组合：直线X=m,Y=X将圆面X^2+Y^2≤4分成若干块,现在用5中不同的颜色给这若干块涂色每块只涂一种颜色,且任意两块不同色共有涂法120种,求m的取值范围数学

若a1>a2>a3,则满足1/(a1-a2)+1/(a2-a3)>=M/(a1-a3)的M的取值范围是? 数学

关于高中物理问题总质量为M的火箭以速度v0飞行,质量为m的燃料相对于火箭以速率u向后喷出,则火箭的速度大小为（）物理

小刚用一个质量为m的钩码、一把刻度尺及一些细绳就能测量出一根长为50cm左右、粗细不均匀的木棒的质量M：（1）他用细绳系住木棒中点然后竖直吊起，移动细绳位置，使木棒在水平位置平物理

后把木棒支起，移动支点使木棒

已知△ABC中，边BC的长与BC边上的高的和为20．（1）写出△ABC的面积y与BC的长x之间的函数关系式，当△ABC的面积为48，且BC边上的高大于BC时，求出BC的长；（2）当BC多长时，△ABC的面积最大？数学

写出BC长的取值范围．

（2014•丰南区二模）已知直线y=4-x与x轴、y轴分别相交于C、D两点，有反比例函数y=mx（m＞0，x＞0）的图象与之在同一坐标系．（1）若直线y=4-x与反比例函数图象相切，求m的值；（2）如图1，其他

于x的不等式4-x＜mx的解

一根电线用去30米,还剩20米用去百分之几?还剩百分之几?用去的相当于剩下的百分之几?剩下的相当于用去的百分之几?剩下的比用去的少百分之几?用去的比剩下的多百分之几?（以上只要算式数学

某校师生人数及占地面积变化情况如下：（1）八一建校初期有15位教师相当于现在的14，现在有多少位教师？（2）现在有学生6000人，与建校初期学生人数的比是16：3，建校初期学生有多少人数学

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