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已知AB平行于CD,角1与角D角B之间存在怎样的数量关系其他

如图，已知等腰三角形ABC中，AB=AC，点D、E分别在边AB、AC上，且AD=AE，连接BE、CD，交于点F．（1）判断∠ABE与∠ACD的数量关系，并说明理由；（2）求证：过点A、F的直线垂直平分线段BC．数学

问几道数学题自认为智商高的来1.证明AB=2OCO是AB的中点证明三角形ABC是直角三角形2.在圆O中,AB为直径,C,D分别是弧AB,弧AC上的动点连接CD已知AB垂直于CD求证角ACB和角ADB始终为直角3.点A,B 数学

,点P是圆O上的动点(P不和

如图，已知△ABO的顶点A和AB边的中点C都在双曲线y=kx（x＞0）的一个分支上，点B在x轴上，CD⊥OB于D，若△AOC的面积为3，则k的值为（）A．2B．3C．4D．32 其他

如图①，已知直线y=-2x+4与x轴、y轴分别交于点A、C，以OA、OC为边在第一象限内作长方形OABC．（1）求点A、C的坐标；（2）将△ABC对折，使得点A的与点C重合，折痕交AB于点D，求直线CD的解析式其他

△APC与△ABC全等？若存

已知：如图，△ABC中，AB=AC，CD⊥AB于点D．求证：∠BAC=2∠DCB．（温馨提示：要用到三线合一的性质哟！聪明的你想到了吗？）数学

已知：如图，AB为⊙O的弦，过点O作AB的平行线，交⊙O于点C，直线OC上一点D满足∠D=∠ACB．（1）判断直线BD与⊙O的位置关系，并证明你的结论；（2）若⊙O的半径等于4，tan∠ACB=43，求CD的长数学

大家帮解一组题,要有过程（复习以前的做的,但是现在不会了）1.在△ABC中,∠C是直角,AB垂直平分线交AC于D,且∠BAC：∠DBC=8：5那么∠ABC=2.已知MN是线段AB的垂直平分线,CD是MN上的任意2点,则数学

_3.若一个三角形两边的垂直

如图，灰太狼从A出发，不断往返于AB之间，懒羊羊从C出发按C-E-F-D围绕矩形不断行走．已知AC=80米，CD=EF=120米，CE=DF=30米，BD=100米，灰太狼的速度是5米/秒，懒羊羊的速度是4米/秒，灰太狼从背其他

特简单的数学题上传不到图,我描绘一下：在三角形ABC中,点D在AB上偏向于B,连接CD.题目为已知：角ACD＝角B.求证：AC的平方＝AD＊AB这道题很简单,但我想要的是－－严谨但不罗嗦的过程数学

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