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1,若x^2+y^2+5/4=2x+y,则x+y的值是多少?2,已知a,b,c是△ABC的三边,且（a-b+c)(b^2+c^2)-2ab(a-b+c)=0,试判断△ABC的形状.3,将多项式（x+1)(x+2)(x+3)(x+4)+1分解因式. 数学

阅读理解：给出公式：sin(a+β）=sinacosβ+cosasinβ;cos(a-β)=cosacosβ+sinasinβ;我们可以根据公式将函数g(x)=sinx+√3cosx化为：g(x)=2（1/2sinx+√3/2cosx)=2（sinxcos∏/3+cos 数学

xsin∏/3)=2sin(

怎样化解成使用穿针引线法形式?高二数学如x^3-3x+2=0与x^4-x^3-2x+2=0将它们化解成(x-?)(x-?)(x-?).=0这种形式呢?总之就是化成可以使用穿针引线法（标根法）的形式,怎么穿我明白,有什么通用办法化数学

感激不尽!

1、X+X^2+X^3+X^4+……X^N（求简化公式）2、{4X+3X^2+2X^3+X^4}(其中N＝4,如果将N放入公式中求简化公式）数学

写出这直线的方程：斜率是3分之根号3经过点A(8,-2)我做出了这斜截率公式y=3分之(根号3）-2-3分之8(根号3)一般式是（根号3）x-3y-8（根号3）-6=0可是我验算时将x随便取个值用第一个公式求数学

等于-6-6（根号3）很奇

1.利用多项式乘法将x+1][x+2][x+3]展开2.多项式展开,x的平方,x的系数及常数项余1.2.3的关系分别是什么数学

将不等式x-3x-2/4>=2(1+x)/3-1的解集在数走上表现出来,并写出它的非负整数解.X是怎样的正整数时,代数式4x-2/5的值不大于代数式1-3x/4的相反数?已知关于x的方程：5x-3k=x+3的解是负数,求k的取值范围数学

8厘米/秒,人跑开的速度是5

将分式（X+8）/（X-2）（X+3）写成A/（X-2）+B/（X+3）（AB是常数）的形式,并求出A,B的值. 数学

将函数y=cos（x—3分之π）的图像上各点的横坐标伸长到原来的2倍,再向左平6分之π个单位长度,所得函数�将函数y=cos（x—3分之π）的图像上各点的横坐标伸长到原来的2倍,再向左平6分之π个数学

您好,expm对整个矩阵做exp时,利用e^x=1+x+x^2/2!+x^3/3!+.将x换为矩阵A带入右端,那么对矩阵做cos,sin的指令是什么呢? 数学

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